第一章问题总结.ppt

第一章问题总结 本次作业的总体问题： （1）作业题目没搞清楚，少做题甚至空题目 （2）数值计算时需注意，不要犯低级错误，2、4、8、16进制直接转换时应注意位数，16进制中A、B、C、D、E、F对应的十进制数值应明确； （3）带小数的不同进制数转换后需要保留小数点后相应有效数字的位数，不要随意省略，以免在后续编程实践中出现问题；书中提供了公式。 （6） 1.6 完成下列二进制加、减法： 这道题有部分同学在计算的时候将进位形成的最高位舍掉了，不清楚什么原因。 （7）1.23题中余3码和BCD码转换时部分同学粗心大意，总是缺“0”少“1”，位数过少或过多，更应该细心仔细。 （8）1.27题中海明码的正确码中个别同学没有写首位的“0”。 1.4 确定下列算数运算在哪些进位计数制下成立 （至少一个计数制下是正确的） 错误原因： 将进位计数制局限在了二、四、八、十、十六这几个进制中。 例如： ①1234+5432=6666 普遍答案：八进制、十进制、十六进制； 正确答案：R6，R代表进制数。 例题详解 1.5 将下列各数转换成十六进制数： 错误原因： 1、 (82.02）10和（1234.56）10这两个数转换成十六进时，其小数部分应该是无穷循环的，所以给出的答案应该是“≈”而不是 “=”，部分人写成了“=”。 2、计算错误 答案及解析： 十进制——二进制——十六进制 (82.02) 10 ≈ (52.052 )16 1.16 已知下列机器数，写出它们所对应的真值 [X1]原=11011 解：原码由一个符号位和四个数值位组成 11011 符号位：表示“-” 数值位：1011 X1=（-1011)2=-11 *注意真值的写法，参照课本第九页例子（正负号+实际值）进制 还有：这道题有部分人真值写的都是二进制数，没有写成十进制。 1.17 将下列各数表示为原码、反码和补码（取8位） 典型错误一：[13/128]原00011010 错误原因：取8位，即符号位和数值位共8位。 并不是各取8位。 典型错误二：-13/128=（-0.0001101）2 错误原因：机器表示小数时： 若整数部分为0，则小数点前一位表示符号即可； 若整数部分不为0，则在整数部分前加一位表示符号； 例如：（-0.0001101）2 =（1.0001101）2 （-10.0001101）2 =（110.0001101）2 其中：小数点不占内存位置，只标识其位置。 × [-13/128] 反=11.1110010 × × [-13/128]原=10.0001101 √ 典型错误三：-15/64=（-0.001111）2 [-15/64] 反=1.110000 [-15/64]原=1.001111 √ [-15/64] 补=1.110001 × × × 错误原因：当符号位和数值位总共少于8位时，没有进行补位。 -15/64 =（-0.001111）2=[1.0011110]原 √ 正确答案： 13/128=[0.0001101]原=[0.0001101]反=[0.0001101]补 -13/128=[1.0001101]原=[1.1110010]反=[1.1110011]补 -15/64=[1.001110]原=[1.1100001]反=[1.1100010]补 补位 注意：小数点不占内存位，只标识其位置。 [-15/64 ]原= [1.0011110] 原 [-15/64 ]反= [1.1100001] 反 [-15/64 ]补= [1.1100010] 补 [-15/64 ]原= 原 [-15/64 ]反= 反 [-15/64 ]补= 补 1.1 完成下列数制转换。 ⑴ (1101011)2 = (6B)16 ⑶ (67.24)8 = (110111.0101 )2 ⑸ (5436.15) O = (101100011110.001101 )B = (B1E.34)H ⑺ (BABE )H = (1011101010111110 )B = (47806) 10 1.2 把以下各数转换成十进制。 )B = (183 ) 10 (15C38)H = (89144 ) 10 (101.1 )B = (5.5 ) 10 (101.1)H = (257.0625 ) 10 (101.1 )O = (65.125 ) 1