八下-6-5-探究杠杆的平衡条件(1课时).ppt

BEA Confidential. | * “给我一个立足点和一根足够长的硬棒，我就能翘动地球。” ——阿基米徳 课题导入： BEA Confidential. | * §6.5 探究杠杆平衡条件 (1课时) 目标引领: 1.认识什么是杠杆、支点、动力和阻力、力臂等概念 2.能根据相关的实物，正确找出支点和力臂，并画出力臂示意图 学习重难点： 力臂的概念及作法 独立自学：研读课本P24~P25并思考(5min) 阅读P23页表格下方的文字，回答问题： 1.什么是杠杆？ 2.对照图6-40回答问题：什么是杠杆的五要素? 3.如何作出力臂？ 引导探究：认识杠杆 支点： 动力： 动力臂： 阻力： 阻力臂： 杠杆绕着转动的固定点，用0表示。 使杠杆转动的力，用F1表示。 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。 一“点”——支点O（一定在杠杆上） 动力F1 二“力”—— 相对的 阻力F2 动力臂L1 二“臂”—— 阻力臂L2 杠杆五要素 思考：1.杠杆有什么共同特征？ 1.有力的作用 2.绕固定点转动 3.硬棒 杠杆: 在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒. （力的作用线） 动力臂 阻力臂 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 请标出杠杆五要素 支点O 动力臂l１ 阻力臂l２ 动力Ｆ１ 阻力Ｆ2 力臂的作法 1.找出支点 ——O 2.沿力的方向作出力的作用线——F 3.从支点向力的作用线作垂线段,并标 出符号——L BEA Confidential. | * 目标升华 1. 认识了杠杆定义，杠杆的五要素 2. 掌握了杠杆力臂的画法 例1、标画出杠杆的五要素 F1 L1 ◎ o F2 L2 当堂诊学： l1 F1 l2 F2 Ｏ 例.2 ∟ BEA Confidential. | *