八年级数学知识点及例题 、练习.docx

戴氏温江直营总校 李丽苹老师专用 名校冲刺 教师寄语：成功就在下一秒，坚持一下就能到！ 电话：028 地址：温江光华大道三段建信奥林匹克花园四楼 PAGE \* MERGEFORMAT2 [键入文字][键入文字][键入文字] 勾股定理的探究 思考：?如图，一棵36米高的树被风刮断了，树顶落在离树根24米处，求折断处的高度AB。 直角三角边的两直角边的平方和等于斜边的平方。这就是著名的“勾股定理”。?也就是说：如果直角三角形的两直角边为a、b，斜边为c。那么 ?? 我国古代称直角三角形的较短的直角边为勾，较长的直角 边为股，斜边为弦，这就是勾股定理的由来．? 练习? 1、如图，你能用面积法来验证勾股定理吗？?? ? ? 2、已知在Rt△ABC中，∠C=90°。? ①若a=3，b=4，则c=________；②若a=40，b=9，则c=________；? ③若a=6，c=10，则b=_______；④若若c=25，b=15，则a=________。 3、如图，已知Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，若AC＝4，BC＝3，求CD的长。? 5、?如图，在高为3米，斜坡为5米的楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要多少米？若楼梯宽2米，每平方米地毯需50元，那么这块地毯需花多少元？ ? 例1直角三角形斜边长为10，两直角边和为14，求此直角三角形面积 例2.?已知直角三角形的两边分别为3和4，求斜边长。 勾股定理的逆定理 【知识要点】 1．勾股定理的逆定理： 如果三角形的三边长a、b、c满足那么这个三角形是直角三角形。 2．利用勾股定理的逆定理判别直角三角形的一般步骤： ①先找出最大边（如c） ②计算与，并验证是否相等。 若= ，则△ABC是直角三角形。 若≠，则△ABC不是直角三角形。 3．勾股数组简介 若a、b、c均为自然数，且无1以外的整数公因式当它们满足关系式时， 我们称（a、b、c）为基本勾股数组。 ，，，，，，…均为基本勾股数组。 【典型例题】 例1、判断以下各组线段为边能否组成直角三角形。 （1）9、41、40（2）5、5、5（3）、、（4） 例2、如图所示，已知△DEF中，DE=17cm，EF=30cm，EF边上中线DG=8cm。 求证：△DEF是等腰三角形。D E F G A B C D 例3、如图所示，在△ABC中，D是BC上一点，AB=10，BD=6，AD=8，AC=17。 求△ABC的面积。 例4、若a、b、c是△ABC的三边，且满足， 试判定三角形的形状 A D F 例5、如图所示，已知正方形ABCD中，E是BC边的中点，F在CD上，且DF=3CF， 求证：AE⊥EF。 B E C 例6、已知△ABC中，AD为BC边上的高，且AD2=BD·DC，求证：△ABC是直角三角形。 思考：如图所示，已知△ABC中，AB=AC，D为BC上的任一点， 求证：。 A B C D 课堂练习 1．下列各组数中不能构成直角三角形的一组是（ ）． A、5 12 13 B、7 24 25 C、8 15 17 D、4 6 9 2．适合下列条件的△ABC中，直角三角形的个数为（ ）． （1），， （2）， （3） （4），， （5），， A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 3．若的边a,b,c满足，则△ABC是 三角形． 4．直角三角形的两直角边为6、8，则斜边上的高等于 。 5．直角三角形的两边长为5、12，则另一边的长为 。 6．在Rt△ABC中，∠C=90°，如果： （1）∠A=30°，则a:b:c= 。 (2)∠A=45°，则a:b:c= 。 7．三角形的三边长分别是15，36，39，这个三角形是 三角形。 8．如果三角形中有一条边是另一条边的2倍,并且有一个角是30°那么这个三角形是(?? ) ??? A、直角三角形? ?? ? B、钝角三角形 C、锐角三角形? ????????D、不确定 A B C D 9．如图所示，在△ABC中，D是BC上