全国用2018版高考物理大一轮复习第五章机械能第2讲机械能守恒定律课件.ppt

【例3】如图所示，左侧为一个半径为R的半球形的碗固定在水平桌面上，碗口水平，O点为球心，碗的内表面及碗口光滑.右侧是一个固定光滑斜面，斜面足够长，倾角θ＝30°.一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮两端上，绳的两端分别系有可视为质点的小球m1和m2，且m1＞m2.开始时m1恰在碗口水平直径右端A处，m2在斜面上且距离斜面顶端足够远，此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直.当m1由静止释放运动到圆心O的正下方B点时细绳突然断开，不计细绳断开瞬间的能量损失. (1)求小球m2沿斜面上升的最大距离s； v1 v2 答案 分析 解析 题眼 设重力加速度为g，小球m1到达最低点B时，m1、m2速度大小分别为v1、v2 如图所示，由运动的合成与分解得v1＝ v2 对m1、m2组成的系统由机械能守恒定律得 联立以上三式得 设细绳断开后m2沿斜面上升的距离为s′，对m2由机械能守恒定律得 小球m2沿斜面上升的最大距离s＝ R＋s′ 联立以上两式并代入v2得 对m1由机械能守恒定律得： (2)若已知细绳断开后小球m1沿碗的内侧上升的最大高度为 ，求 .(结果保留两位有效数字) 答案 1.9 解析 连接体机械能守恒问题的分析技巧 1.对连接体，一般用“转化法”和“转移法”来判断其机械能是否守恒. 2.注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系. 3.列机械能守恒方程时，可选用ΔEk＝－ΔEp的形式. 方法感悟 题组阶梯突破 5.如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍.当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高.将A由静止释放，B上升的最大高度是 答案 解析 √ 6. (多选)(2015·新课标全国Ⅱ·21)如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上.a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动.不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g.则 A.a落地前，轻杆对b一直做正功 B.a落地时速度大小为 C.a下落过程中，其加速度大小始终不大于g D.a落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力 大小为mg 答案 解析 √ √ 滑块b的初速度为零，末速度也为零，所以轻杆对b先做正功，后做负功，选项A错误； 以滑块a、b及轻杆为研究对象，系统的机械能守恒，当a刚落地时，b的 速度为零，则mgh＝ mv a2＋0，即va＝ ，选项B正确； a、b的先后受力分析如图甲、乙所示. 由a的受力情况可知，a下落过程中，其加速度大小先小于g后大于g，选项C错误； 当a落地前b的加速度为零(即轻杆对b的作用力为零)时，b的机械能最大，a的机械能最小，这时b受重力、支持力，且FNb＝mg，由牛顿第三定律可知，b对地面的压力大小为mg，选项D正确. 5 命题点四 含弹簧类机械能守恒问题 1.由于弹簧的形变会具有弹性势能，系统的总动能将发生变化，若系统所受的外力和除弹簧弹力以外的内力不做功，系统机械能守恒. 2.在相互作用过程特征方面，弹簧两端物体把弹簧拉伸至最长(或压缩至最短)时，两端的物体具有相同的速度，弹性势能最大. 3.如果系统每个物体除弹簧弹力外所受合力为零，当弹簧为自然长度时，系统内弹簧某一端的物体具有最大速度(如绷紧的弹簧由静止释放). 　(2016·全国Ⅱ·25)轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接.AB是长度为5l的水平轨道，B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直，如图所示.物块P与AB间的动摩擦因数μ＝0.5.用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后放开，P开始沿轨道运动，重力加速度大小为g. 【例4】 (1)若P的质量为m，求P到达B点时速度的 大小，以及它离开圆轨道后落回到AB上的 位置与B点之间的距离； 答案 解析 分析 题眼① 题眼② 当弹簧竖直放置， D点 ⑧ Ep＝5mgl ① 设P到达B点时 P滑到D点 ⑨ 为使P能滑上圆轨道，它到达B点时的速度不能小于零. 由①②式可知 5mglμMg·4l ⑩ 要使P仍能沿圆轨道滑回，P在圆轨道的上升高度不能超过半圆轨道的中点C. 联立①⑩??式得 (2)若P能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求P的质量的取值范