八年级物理《平面镜成像》ppt课件.ppt

4.课堂练习 1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 4.课堂练习 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ） 5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 D、先变大后不变 课堂练习 8:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm 平面镜成像特点 用平面镜成像特点解释生活现象 * * 平面镜成像 像成镜面平 活动:观察平面镜中的像 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像处在什么位置? (2)用手遮住右眼时，平面镜中的像也是用手遮住右眼吗? ? 猜想与假设 ? 得出结论 ? 交流与评估 提出问题 ? 设计实验 ? 进行实验 平面镜成像探究过程 提出问题： 1.平面镜成像有什么特点呢? 2.主要考虑像与物的关系？ 猜想与假设: 1.像和物体的大小可能相等， 2.像和物体到平面镜的距离可能相等。 设计实验 实验器材准备： 刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃、白纸. 设计表格 3 2 1 像与物的左右关系 像与物大小比较（放大或缩小） 像到平面镜的距离/cm 物到平面镜的距离/cm 次数 进行实验 用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛镜面的距离，重做几次试验，多次测量；注意观察像与物的左右方向；另外,放一张白纸到像的位置，直接观察白纸上是否有蜡烛的像。 平面镜成像的特点: １.平面镜所成的像是正立虚像 4.像和物体对应点的连线被镜面垂直且平分 ２.像的大小与物体的大小相等,左右相反 ３.像与物体到平面镜的距离相等 5.像与物关于镜面轴对称。 D A B C D C 3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A： B： C： D： A 课堂练习 课堂练习 4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。 A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35 D C 课堂练习 E E E E E A B C D 6:图A、B、C、D中哪是图E的像？ 课堂练习 答案： （D） A B C D 7:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（） C A 9：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填“变大、变小或不变”） 填空题 课堂练习 学有所得