力与简单机械.ppt

练习： 课堂延伸——摩擦的防止与利用 增大有益摩擦的办法有： （1）增大压力 （2）增加接触面的粗糙程度 课堂延伸——摩擦的防止与利用 减 小有害摩擦摩擦的方法 （1）减 小压力 （2）减 小接触面的粗糙程度 （3）用滚动摩擦代替滑动摩擦 （4）使摩擦面分离 一、什么是杠杆？ 定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒就是杠杆。 三、摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 （滚动摩擦力） 摩擦 方向 与相对运动趋势方向相反 与之平衡力相反 大小 ：与之平衡力相同 方向 大小 :与相对运动方向(v)相反 压力大小 接触面的粗糙程度 增加有益摩擦 减小有害摩擦 增大压力 增大接触面的粗糙程度 ①减小压力 ②减小接触面对粗糙程度 ③变滑动摩擦为滚动摩擦 ④使接触面分离（添加润滑剂） 四、杠杆 1、定义： 2、力臂： 3、杠杆平衡条件 实验：杠杆平衡条件 表达式： 4、杠杆分类 注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状. 影响杠杆使用效果的因素。 【探究】 A、支点（O） B、动力（F1） C、阻力（F2） D、动力臂（l1） E、阻力臂（l2） 【五要素】 l1 l2 O F1 F2 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒 撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？ 什么是动力，什么是阻力 （力的作用线） 动力臂L1 阻力臂L2 动力 阻力 （力的作用线) o 支点 杠杆“五要素” （1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。 （2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。） （３）用实线或虚线作从支点Ｏ到力的作用线的垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。 （４）最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L２。（力臂的两种表示方法：大括号和箭头） 画力臂的方法是： F1 F2 L1 L2 o F1 F2 L1 L2 F1 L1 F2 L2 G F 四、杠杆 1、定义： 2、力臂： 3、杠杆平衡条件 实验：杠杆平衡条件 表达式： 4、杠杆分类 绕固定点转动的物体 支点到…线的距离 研究杠杆平衡的条件 F1 F2 o L1 L2 F1 F2 L1 L2 F1 F2 G L1 L2 G G F1×L1=F2×L2+G×LG F1×L1=F2×L2 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1=F2l2 杠杆原理 杠杆平衡的条件是: ____________________________; 它的公式是________________; 或是_________________; 也称作________________. F1 F2 ＝ l2 l1 结论： 例题1：如图，一轻质杆OA一端固定在竖直墙上，可绕O点转动，已知0A=0.3cm，OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G，质量为2kg，若在B处施一竖直向上的拉力F，使杠杆在水平线上平衡，此时拉力F为多少？ B A O F G F LG LF F× =G× LF LG F1×L1=F2×L2 F×0.2cm=mg×0.3cm F×0.2cm=2kg×10N/kg×0.3cm F=30N 比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小 L1 L1 L1 L1 L2 L2 L2 L2 L1﹤L2 费力杠杆 L1﹤L2 费力杠杆 L1﹥L2 省力杠杆 ﹥ L1﹤L2 费力杠杆 四、杠杆 1、定义： 2、力臂： 3、杠杆平衡条件 实验：杠杆平衡条件 表达式： 4、杠杆分类 绕固定点转动的物体 调节杠杆水平 杠杆平衡原理 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2 不等臂杠杆 等臂杠杆 省力杠杆 费力杠杆 动力臂大于阻力臂 动力臂小于阻力臂 省力费距离 费力省距离 动力臂等于阻力臂 即不省力也不费力 L1 G LG G × LG=F × L L2 L3 不变 一、力 1、力与物体的关系 2、力的作用效果 3、力的相互作用 4、力的三要素 5、表示力 6、测量力 ：力是物体对物体的作用 力可以使物体发生形变 力可以使物体运动状态发生改变 ：力的作用是相互的 大 小 方 向 作用点 ：力的大小影响力的作用效果 ：力的方向影响力的作用效果 ：力的作用点影响力的作用效果 二、重力 1、定义 2、大小 3、方向 4、重心 由于地球的吸引而使物体受到的力 施力物体：地球 G=mg 重力与质量成正比 :竖直向下 对质量分布