北师大版生物八年级下册23章3节生态系统的结构和功能二课时精品课件.ppt

十分之一定律 美国生态学家林德曼，明确提出了“十分之一定律”。从理论上讲，一个人靠吃鱼增长身体1kg，就得吃掉10kg鱼，10kg的鱼则要吃掉100kg的浮游动物，100kg的浮游动物要吃掉1000kg的浮游植物。也就是说，1000kg的浮游植物才能养活10kg的鱼，进而才能使人增长1kg体重。 能量流动和物质循环的关系 能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解等过程。物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。 21 25 20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。 科学链接 生物圈2号远景 厨房 卧室 餐厅 “海洋” “热带雨林” “热带草原” 生物圈2号全体候选人 罗伊·沃尔夫德博士在准备午餐 地球仍是人类和其他生物唯一的家园。 生物圈是所有生物共同的家园． 保护生物圈，人人有责！ 1.能量流动： 2.物质循环： 通过食物链与食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环。 二、生态系统的重要功能 一、生态系统的营养结构基础是： 食物链和食物网 单向流动，逐级递减 1.如图是生态系统中碳循环图解，图中的甲、乙、丙各是（ ）  A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B.甲是消费者，乙是生产者，丙是分解者 C.甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D.丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 甲 丙 乙 二氧化碳 B 2、流经生态系统的总能量是 [　 ] A．生态系统范围内辐射的全部太阳能 B．照到植物体上的全部太阳能 C．消费者得到的全部化学能 D．全部生产者所固定的太阳能 3．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分是　 [　 ] A．在森林中，使能量多储存在木材里 B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊 C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者（人的食物） D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食 A C * * * 第3节 生态系统的结构和功能 第23章 生态系统及其稳定性 （第2课时） 活动：谈论水族箱中能量的来源和流动 淡水生态系统 1.水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 2.水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自何方？这些植物是怎样获得所需的能量的？ 3.能量如何在生态系统的各种生物中流动？ 4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生 命活动？ 5.生态系统中的能量流动具有什么特点？ 活动：谈论水族箱中能量的来源和流动 1、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 答：各种动物通过食用水族箱中的植物，从植物的有机物中获得生命活动所需要的能量。 3、能量如何在生态系统中的各种生物中流动？ 4、能量是不是全部用于它们的生命活动？ 5、生态系统中的能量流动具有什么特点？ 2、水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自自何方？ 这些植物是怎样获得所需要的能量的？ 答：来自于太阳能；通过光合作用将光能转化为化学能储存在合成的有机物中。 太阳能 消费者 消费者 消费者 能量沿着食物链单向流动 生产者 所有生物生命活动的能量最终来源于 生态系统中，能量是沿着食物链依次流动的。 生态系统中的能量流动是通过食物链和食物网实现 太阳能 生态系统中的能量的输入、传递和散失的过程。 能量流动特点 ?单向流动： 沿着食物链由上一营养级流向下一营养级。单向不循环的， 生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→… 分解者 呼吸消耗、遗体、遗物 自身呼吸作用 自身呼吸作用 自身呼吸作用 ?逐级递减： 下一环节只能获得上一环节 10%——20%的能量。 能量流动特点 凶猛肉食动物 能量递减 植食动物 植物 由于能量递减规律，越往食物链后端的生物能得到的能量就越少，所能养活的生物的数量也会越来越少。 能量金字塔 为什么一条食物链一般最多只有7个环节呢? 由于能量递减规律，到了食物链第七个环节，剩下的能量就很少了，就不能再养活后面环节的生物了。 d 下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼四种生物所构成的能量金字塔，图中的a、b、c、d分别代表的生物是什么？