2014-5-29-《数据库》课程设计教学大纲.docVIP

华南理工大学广州学院 2013-2014 学年度第 2 学期 《数据库课程设计》教学大纲 (Acquaintance Practice) 课程编号：883018 课程名称：数据库课程设计 学时：2周 学分：2实验学时： 课内上机学时： 先修课程要求：离散数学、数据库 适用专业：计算机各专业 适用年级：二、三年级 课程的性质和任务： 《数据库课程设计》是计算机各专业非常重要的实践性环节之一，是学完《数据库》课程之后一次全面的综合练习。本课程设计主要在于巩固学生对数据库基本原理和基本理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 课程的内容与基本要求： 以Server 2008作为后台数据库，以C#(Visual Studio 2008)或ASP.NET等高级语言作为前台开发工具，完成一个数据库应用系统的设计全过程，包括需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现、系统安装和调试等。 要求每个学生从以下系统中选择一个课题或自拟课题，完成系统分析、设计和开发。 1．学生宿舍管理系统 2．小区物业管理系统 3．仓库管理系统 4．人才市场管理系统 5．邮局订报管理系统 6．教学管理系统 7．产品销售管理系统 8．企业用电管理系统 9．车辆租赁管理系统 10．人力资源管理系统 11．酒店客房管理系统 12．毕业设计管理子系统 13、自选题目 具有一定实际意义，基本表不少于6个，能够实现多种关联查询。 (一)具体要求如下： 1、认真完成系统需求分析，明确数据要求和处理要求(需求分析)。 2、设计出系统的概念结构，画出E—R图(概念结构设计)。 3、设计系统的关系模式，根据设计所需也可增加辅助关系模式，并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)。 4、在数据库管理系统中建立数据库，建立各关系模式对应的表，并设计所需的视图、索引等(物理设计和实施)。 5、输入一批模拟数据。设计一些应用系统常见的数据操作要求，在数据库管理系统中进行数据操纵，检查结果。 6、在设计的关系模式基础上，开发相应的应用系统程序，完成基本的数据管理功能。 7、认真进行总结回顾，撰写课程设计报告。 8、每人提交一个可行的应用软件和规范的课程设计说明书。 (二)本课程与相关课程的联系与分工。 要求学生具有集合与图论、离散数学、数据结构一些基本知识，学完本课后为学生今后学习软件工程、信息管理系统打下基础。 (三)设计内容与要求 1．学生宿舍管理系统 学生宿舍是同学最为熟悉的领域，假定学校有多栋宿舍楼，每栋楼有多层，每层有多个寝室，每个寝室可住多名学生，学生宿舍管理系统对学校的学生宿舍进行规范管理，其管理的对象如下： ．宿舍信息：编号、楼层、床位数、单价等。 ．学生：学号、姓名、性别、年龄、所在院系、年级、电话等。 每个宿舍最多可以住4位同学，每个同学只能在一个宿舍，不同宿舍的费用标准可以不同。不同院系、年级的同学可以住同一间宿舍。 系统要能够对宿舍、学生、住宿信息进行登记、调整，并能随时进行各种查询、统计等处理。包括： ．寝室分配：根据院系、年级分配寝室。 ．学生管理：实现入住学生信息的登记、维护和查询功能。 ．信息查询：按公寓楼号、学生姓名等查询住宿信息。 ．出入登记(可选)：对学生进出公寓的情况进行登记、实现基本的出、入监控功能。 2．小区物业管理系统 小区有多栋住宅，每栋楼有多套物业(房屋)，物业管理公司提供物业管理服务，业主需要按月缴纳物业费。小区物业管理系统对物业公司的日常工作进行管理。 系统管理的对象有： ·楼宇信息：楼号、户数、物业费标准。 ·房屋信息：楼号、房号、面积、楼层等。 ·业主信息：身份证号、姓名、性别、工作单位、电话、家庭人口等。 ·管理员：工号、姓名、性别、年龄、电话等。 ·物业管理情况：日期、业主、要求、处理情况、负责人。 ·物业费信息：楼号、房号、缴费日期、起止日期、金额等。 每栋楼物业费标准相同，不同楼物业费标准可以不同；每栋楼有多位管理员参与管理，每个管理员可以管理多栋楼宇；每位业主可以拥有多套房屋，每套房屋只能有一个业主。业主的物管需求要进行登记，要有专人负责处理，并记录处理情况(满意、不满意)。 系统应该可以进行方便的信息登记、调整、查询、统计等工作。 3．仓库管理系统 企业仓库有多个库房，用来分别存放生产需要的各种零件，仓库管理系统对此进行科学的管理。 仓库管理系统管理的对象如下： ·管理员信息：工号、姓名、性别、年龄、电话、工资等。 ·库房信息：编号、地址、面积等。 ·零件信息：零件号、零件名、规格、价格、库存数量等。 一个企业有多个库房，每个库房有多名管理员，每名管理员只在一个库房工作；每个库房可以存放多种零件，每种零件只在