2017-2018学年高中英语 Module 3 Music教案2 外研版必修2.docVIP

Module 3 Music I．教学内容分斩 本模块以“Music”为话题。学生通过本模块的学习可以了解古今中外的音乐家，提高他们的音乐欣赏水平，培养他们对音乐的评价和鉴赏能力，从而丰富学生的音乐知识，提高学生的艺术修养。 Introduction部分通过设计的两个活动让学生复习和学习一些常见的乐器的名称，激发学生学习本模块的兴趣。 Reading and Vocabulary该部分向同学们介绍了音乐家海顿、莫扎特和贝多芬以及他们的伟大成就。让同学们在阅读的过程中了解音乐家的奋斗历程，树立正确的人生观和价值观。通过相关的活动，训练学生的综合语言能力。 Grammar 1学习并巩固时间状语从句。 Writing要求学生阅读一封外国朋友的电子邮件，并根据问题写一封回信。 Function通过回答问题和完成句子让学生懂得如何表达喜好和厌恶，从而初步培养学生的鉴赏能力。 Listening and Vocabulary首先通过听力活动帮助学生了解和学习有关英国乐队The Beatles的背景知识，接着让学生学习新的词汇。在训练学生听力的同时考查学生的理解能力。 Grammar 2复习过去完成时态。通过练习帮助学生巩固过去完成时态的基本用法。 Pronunciation学会如何在日常交际中使用升调和降调。 Everyday English要求学生掌握表达喜好的一些用语和有关音乐的日常用语。 Cultural Corner学习一篇有关著名作曲家叶小刚的文章，了解他的音乐经历和音乐成就，增强学生的民族自豪感。 Task训练学生仿写一篇介绍著名音乐家生平和作品的文章。 Module File对整个模块的学习内容进行归纳总结，有助于学生对所学知识进行复习和巩固。 II．教学重点和难点 1．教学重点 (1)本模块的生词和短语。 (2)弄清楚时间状语从句和过去完成时态的用法。 (3)谈论有关音乐的话题。 2．教学难点 (1)学会表达对音乐的喜好。 (2)学习时间状语从句和过去完成时态。 (3)学写有关自己音乐爱好的文章。 III．教学计划 本模块分五个课时： 第一课时：Introduction，Function，Everyday English 第二课时：Reading and Vocabulary 第三课时：Cultural Corner，Grammar 1，Grammar 2 第四课时：Listening and Vocabulary，Pronunciation 第五课时：Writing，Task，Module file IV．教学步骤 Period 1 Introduction，Function，Everyday English Teaching Goals： 1．To enable Ss to talk about music and instruments． 2．To help Ss to express the likes and dislikes about music． Teaching Procedures： Step 1．Introduction Purpose：To activate Ss and arouse them to talk about music． 1．Leading-in Ask Ss the following question：What kinds of music do you know? For your reference： pop(popular music)：流行乐 rock(rock and roll)：摇滚乐 jazz：爵士乐 blues：布鲁斯 classical music：古典音乐 hip—hop：说唱音乐 light music：轻音乐 country music：乡村音乐 traditional Chinese music：民乐 disco music(dance music)：的士高音乐，舞曲 2．Pair work Ask Ss to finish Activity 1 on P21． Suggested Answers： (1)composer(2)choir(3)drums，guitar，piano，saxophone(4)drums，piano，violin，saxophone (5)drums，piano，saxophone，violin (6)erhu，drums Step 2．Function Pu