2017-2018届高中地理 第一章 人口与环境 1.1 人口增长模式01课时作业 湘教版必修2.docVIP

课时作业读某年我国五个省级行政区人口出生率和自然增长率统计图，回答1～2题。 1．根据图中信息可得出，下列省级行政区中死亡率最低的是(　　) A．上海 B．北京 C．西藏 D．宁夏 【解析】　死亡率＝出生率－自然增长率，结合图中上海、北京、西藏、宁夏四个省级行政区的出生率和自然增长率的数据，很容易计算出死亡率最低的是宁夏。 【答案】　D 2．图中五个省级行政区自然增长率出现差异的根本原因是(　　) A．经济发展水平的差异 B．医疗水平的差异 C．文化水平的差异 D．自然条件的差异 【解析】　影响人口自然增长率的因素有很多，如经济发展水平、文化水平、医疗水平等，但根本因素是经济发展水平。 【答案】　A 下图是某国1960～2010年人口出生率和死亡率变化图。读图回答3～4题。 3．图中该国人口出现负增长的时间大约是(　　) A．1963～1972年 B．1975～1984年 C．1985～1990年 D．2000～2010年 【解析】　一个地区人口的自然增长，是由该地区人口出生率和死亡率共同决定的。当人口出生率小于死亡率时，人口自然增长率为负值，此时人口会出现负增长。 【答案】　C 4．目前，该国面临的主要人口问题是(　　) A．人口就业压力大 B．男女性别比失衡 C．人口增长过快 D．人口老龄化严重 【解析】　图中显示该国人口目前的增长情况为低出生率、低死亡率、低自然增长率，人口增长模式为“低—低—低”模式，面临的主要人口问题是人口老龄化严重。 【答案】　D 读人口增长模式示意图，回答5～6题。 5．如果图中甲、乙、丙、丁表示同一地区不同历史阶段的人口增长过程，按照人口增长的一般规律，下列排序正确的是(　　) A．甲—乙—丙—丁 B．丁—丙—乙—甲 C．丙—丁—乙—甲 D．乙—丙—甲—丁 【解析】　判读坐标图可知，甲的人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的“低—低—低”模式，乙、丙的人口增长模式为高出生率、低死亡率、较高自然增长率的“高—低—高”模式，丁的人口增长模式为高出生率、高死亡率、低自然增长率的“高—高—低”模式，再考虑乙、丙出生率的差异，可得出正确排序应为丁—丙—乙—甲。 【答案】　B 6．若该图中甲、乙、丙、丁表示不同地区的人口增长模式，则最有可能表示我国的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【解析】　我国人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的“低—低—低”模式，故最可能表示我国的人口增长模式是甲。 【答案】　A 下图是我国某省1951年、1991年和2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图。读图回答7～8题。 7．图中①②③依次表示(　　) A．1951年、1991年、2031年 B．1991年、2031年、1951年 C．2031年、1991年、1951年 D．2031年、1951年、1991年 【解析】　青少年人口占总人口的比重③最大，①其次，②最小；老年人口占总人口的比重②最大，①其次，③最小。再根据人口增长模式的转变规律，可知B项正确。 【答案】　B 8．2031年(预测)该省面临的主要人口问题是(　　) A．人口增长速度快 B．人口老龄化程度高 C．就业压力太大 D．性别比严重失调 【解析】　由2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图可知，该省2031年少儿比重小，人口增长速度慢，A项错误；老年人口比重大，人口老龄化程度较高，劳动力不足，B项正确、C项错误；2031年(预测)的人口年龄结构金字塔图中男女各年龄段人口比重基本持平，D项错误。 【答案】　B (2017·深圳中学)下面左图为世界人口增长模式历史变化示意图，右图为某国人口年龄结构金字塔图。读图回答9～10题。 9．人口年龄结构金字塔图所示国家的人口增长模式处于左图中的(　　) A．Ⅰ阶段 B．Ⅱ阶段 C．Ⅲ阶段 D．Ⅳ阶段 【解析】　从人口年龄结构金字塔图看，该国老年人口的比重大，人口增长模式应为“低—低—低”模式，处于左图中Ⅳ阶段。 【答案】　D 10．有关Ⅱ阶段的人口增长特点的说法，正确的是(　　) A．人口总数不断减少 B．新增人口数量上升较快 C．老年人口比重大幅上升 D．人口对环境的压力减轻 【解析】　Ⅱ阶段人口自然增长率上升，新增人口数量上升较快，人口总数不断增加，老年人口比重很小，人口对环境的压力增大。 【答案】　B 读人口增长示意图(如图)，完成11～12题。 11．与当前我国人口增长模式相符的国家是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ 【解析】　当前我国的人口增长模式正逐步由“高—低—高”型向“三低”型过渡，与③相符。 【答案】　C 12．下列关于④类国家人口问题现状的叙述，正确的是(　　) A．人口老龄化问题日趋严重，老龄人口增多 B．青壮年劳动力过剩