2017-2018届高考语文一轮复习 周末培优(第22周)语言文字应用 古代诗歌阅读(曲)(含解析)新人教版.docVIP

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2017-2018届高考语文一轮复习 周末培优(第22周)语言文字应用 古代诗歌阅读(曲)(含解析)新人教版

语言文字应用 古代诗歌阅读(曲) (测试时间:40分钟,总分:0分 班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________ 得分:____________ 1.下列各句中加成语的使用,全都正确的一项是(3分) ①活跃于北京各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后,挂号的患者和家属都对“号贩子”敬而远之,医院就诊秩序明显好转。 ②亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注入新的动力,这是不言而喻的。 ③在媒体属性强烈的微博之上,用户更多以获取信息为主;而在朋友属性强烈的微信之上,用户则是在朋友圈里分享体验。微博与微信虽各有千秋,但终将殊途同归,共建以兴趣为导向的移动社交平台。 ④政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会,只要毕业生要求放低一些,就业并不是一件难事。 ⑤女性作者的文笔,常以柔情似水、细腻委婉见长,虽非个个如此,但说大多数是这样,应该算是持平之论。 ⑥有些人在不断的追逐中寻找快乐,有的人却在平凡的生活中安之若素,品味着幸福的平谈。 A.①②④ B.①③⑥C.②③⑤ D.④⑤⑥ 【答案】C (3分) B.两会政府工作报告中提出的“七大工程”,无一不是为了增加公共产品的有效投资,以满足人们快速增长的公共产品和服务。 C.随着个人计算机的广泛应用,互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。 D.窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子,该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。 【答案】 3.下列交际用语,表达得体的一项是A.老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。”(听说朋友要来访)B.凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。(某杂志社的征文通知)C.截至今日,全校师生为王霞同学捐款已逾五万元。我们一起期待王霞同学恢复健康,回到我们中间。(学校广播稿)D.令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家人都很感谢您。(颁奖会上家长对老师说)【答案】C【解析】A项,“府上”是敬辞,可改为“寒舍”。B项,表述太随便,通知应该语言严肃,可以改为“我社将奉送您一本新出版的诗集《沃土》”。D项,“令爱”是敬辞,可改为“小女”。.为上联“摘得东篱香一缕”选择合适的下联....【答案】D【解析】根据“上仄下平”“内容相关”“词性相同”的原则来判断。.对偶句在形式和内容上都有所讲究,如“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”“天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角”“座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”。参考以上例子,给下面的句子对出下句。(1)读《参考消息》通晓世事,            。(2)学海阔千里,绝无缺志人敢渡;           ,             。【答案】(1)吟“唐诗宋词”陶冶情操(2)书山高万仞,唯有勤奋者能攀【解析】本题考查选用、仿用、变换句式和正确运用常见的修辞手法的能力。本题重点考查对偶修辞的运用能力。对偶要求上下句字数相等、结构一致,上下句对应的词语词性相同、相近或相反等。2017年5月27日举行2017届X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。(5分) 2017年5月27日早8时在普育广场举行2017届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意X班班委会 2017年5月16日 (2)【答案】(2) 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。清晨太阳未升,植物光合作用不足,,且经过一夜的城市废气积累,空气质量也相对较差,因此建议。另外,太阳未升之时,人体阳气初升,还很娇嫩,进行剧烈运动不利于人体的休养生息,因此,,如散步、慢跑、做早操、打太极等。____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】氧气浓度相对较低在太阳升起后再进行运动锻炼(太阳未升之时不宜进行锻炼)早上锻炼应采用和缓运动方式 8.下面是某家庭每月的生活费支出图。请根据图表反映的情况,写出三条结论,每条最多不超过35个字,不能出现具体数字。(分) __________________________________________________

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