2018版高三生物二轮复习 高考重点冲关练10 变异对生物性状的影响 新人教版.docVIP

10.变异对生物性状的影响 满分30分,攻坚克难,12分钟突破高考易失分点! 一、单项选择题(共4小题,每小题4分,共16分) 1.子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色。Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见下图。相关描述错误的是　世纪金榜导学　　) 　　　 A.子叶黄色和绿色的遗传遵循基因分离定律 B.Y基因在细胞核内转录翻译为SGRY蛋白 C.据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的增加和替换 D.研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点③的突变导致了该蛋白的功能异常 【解析】选B。子叶黄色和绿色基因位于染色体上,遗传遵循基因分离定律,A正确;Y基因在细胞核内转录,在细胞质中翻译为SGRY蛋白,B错误;据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的增加和替换,C正确;研究发现,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体,说明①②位点的改变不影响其功能,进一步可推测,由于位点③的突变导致了该蛋白的功能异常,D正确。 2.人类镰刀型细胞贫血症的发病原因是基因突变,即控制血红蛋白的基因中一个碱基对A-T替换成了T-A。下列关于这一现象的叙述中,错误的是　(　　) A.基因结构发生改变 B.产生新的基因 C.说明基因突变具有可逆性的特点 D.说明基因能控制生物的性状 【解析】选C。基因突变导致基因的结构发生改变,A正确;通过基因突变产生新的基因,B正确;该实例不能说明基因突变具有可逆性,C错误;基因突变后导致生物性状改变,说明基因能控制生物的性状,D正确。 3.下列有关生物变异的说法中正确的是　(　　) A.如果遗传物质发生改变,生物可能不出现变异性状 B.患遗传病的个体的某些细胞内一定有致病基因 C.在减数分裂过程中,如果某细胞非同源染色体间发生了互换,则该细胞内发生了基因重组 D.如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变 【解析】选A。如果遗传物质发生改变,由于密码子的简并性,生物可能不出现变异性状,A正确;染色体异常遗传病的个体细胞内,不存在致病基因,B错误;非同源染色体间的互换属于染色体结构变异,C错误;如果某果蝇的长翅基因缺失,属于染色体结构变异,D错误。 4.下列关于生物变异的叙述,错误的是　(　　) A.基因重组有助于物种在无法预测会发生何种变化的环境中生存 B.基因突变所涉及的碱基对数目往往比染色体变异少 C.染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 D.基因型为aa的亲代植株经突变得到Aa的F1,则最早在F2中可分离得到突变纯合子 【解析】选D。基因重组可以产生多种基因型和表现型,有助于物种在无法预测会发生何种变化的环境中生存,A项正确;基因突变属于分子水平的变异,所涉及的碱基对数目往往比染色体变异少,B项正确;染色体结构变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,C项正确;基因型为aa的亲代植株经突变得到Aa的F1,在F2中显性个体包括AA和Aa两种基因型,需经进一步筛选才可分离得到突变纯合子,D项错误。 【加固训练】 一只雌性小鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型性状变为突变型性状,该小鼠与一野生型雄鼠杂交,后代雌雄鼠中均既有野生型,也有突变型,由此可以判断,该小鼠突变型的基因为　(　　) A.显性基因　　　　　　B.隐性基因 C.常染色体上的基因 D.X染色体上的基因 【解析】选A。由题意分析可知,该突变型雌鼠与野生型雄鼠杂交,后代雌雄鼠中均既有野生型,也有突变型,说明该突变基因可能位于常染色体上或X染色体上,若为隐性突变,野生型性状不会变为突变型性状,故为显性突变。 二、非选择题(除特殊标注外,每空2分,共14分) 5.有一个果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在一突变区段(用XCIB表示),该突变区段存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换,并使果蝇表现为显性棒眼,且具有纯合致死效应,即XCIBXCIB、XCIBY引起果蝇在胚胎时死亡。凡带有该突变区段X染色体的雌果蝇,均可从棒眼性状上加以辨认,而正常果蝇X染色体无此突变区段(用X+表示)。回答下列问题:　世纪金榜导学(1)在正常情况下,雌果蝇的突变区段XCIB可从亲代____________(填“雌”或“雄”)果蝇遗传而来,也能将其遗传给后代的____________(填“雌”“雄”或“雌、雄”)果蝇中。 (2)利用该突变区段可以检测出正常果蝇X染色体上任何基因发生的隐性突变。现有一只经辐射诱变处理的正常雄果蝇,不知其X染色体上是否存在基因发生了隐性突变。让该雄果蝇与棒眼雌果蝇杂交得到F1,再将F1中棒眼雌果蝇与正常雄果蝇