苏教版三年级下册《认识平年和闰年》课件.pptVIP

5.2认识平年 和闰年 1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。 2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。 3.能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。 学习目标 为什么一年有365天的，也有一年366天的呢？ 这与二月有关。 复习导入 观察2005-2016年2月的天数，你有什么发现？ 探索新知 2月，有的有28天，有的有29天 2008、2012、2016年的2月都有29天 二月是个特殊的月份 我们把二月份是28 天的这一年叫做平年； 在年历中，你会发现（ ）月的天数最少，有（ ）天或（ ）天 二 28 29 平年二月是28天; 闰年二月是29天 把二月份是29 天的这一年叫做闰年。 二月份的特点 平年二月是28天; 闰年二月是29天 闰年 平年 平年全年有365天 3 1 × 7 + 3 0 × 4 + 2 8 ＝ 3 6 5 （ 天 ） 3 1 × 7 + 3 0 × 4 + 2 9 ＝ 3 6 6 （ 天 ） 小 知 识 四年一闰 同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确地说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一