浙江新高考精品资料——功能.docx

功与能A1.如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升．若以FN表示水平梯板对人的支持力，G为人受到的重力，Ff为电梯对人的静摩擦力，则下列结论正确的是(　　)A．加速过程中Ff≠0，Ff、FN、G都做功B．加速过程中Ff≠0，FN不做功C．加速过程中Ff＝0，FN、G都做功D．匀速过程中Ff＝0，FN、G都不做功2.宇航员在进行素质训练时，抓住秋千杆由水平状态开始下摆，到达竖直状态的过程中，如图所示，宇航员所受重力的瞬时功率变化情况是(　　)A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大3．质量为1kg的物体被人用手由静止提高1m(忽略空气阻力)，这时物体的速度是2m/s，下列说法中不正确的是(g＝10m/s2)(　　)A．手对物体做功12J　　B．合外力对物体做功12JC．合外力对物体做功2JD．物体克服重力做功10J4．质量为m的汽车，启动后发动机以额定功率P沿水平道路行驶，经过一段时间后以速度v匀速行驶．若行驶中受到的摩擦阻力大小不变，则在加速过程中车速为时，汽车的加速度为(　　)A.　　　　　　　　　B.C.D．05．如图，表面光滑的固定斜面顶端安装一定滑轮，小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)．初始时刻，A、B处于同一高度并恰好处于静止状态．剪断轻绳后A下落、B沿斜面下滑，则从剪断轻绳到物块着地，两物块(　　)A．速率的变化量不同B．机械能的变化量不同C．重力势能的变化量相同D．重力做功的平均功率相同6.如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一质量为m的小球向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面．设物体在斜面最低点A的速度为v，压缩弹簧至C点时弹簧最短，C点距地面的高度为h，不计小球与弹簧碰撞过程中的能量损失，则小球在C点时弹簧的弹性势能为(　　)A．mgh－mv2B.mv2－mghC．mgh＋mv2D．mgh7．如图所示，小球以初速度v0从光滑斜面底部向上滑，恰能到达最大高度为h的斜面顶部．图中A是内轨半径大于h的光滑轨道，B是内轨半径小于h的光滑轨道，C是内轨半径等于h的光滑轨道，D是长为h的轻棒，其下端固定一个可随棒绕O点向上转动的小球．小球在底端时的初速度都为v0，则小球在以上四种情况中能到达高度h的有(　　)8．如图所示，物体以一定的初速度从倾角α＝37°的斜面底端沿斜面向上运动，上升的最大高度为3.0m．选择地面为参考平面，上升过程中，物体的机械能E随高度h的变化关系如图乙所示．g＝10m/s2，sin37°＝0.60，cos37°＝0.80.则(　　)A．物体的质量m＝0.67kgB．物体与斜面之间的动摩擦因数μ＝0.40C．物体上升过程中的加速度大小a＝10m/s2D．物体回到斜面底端时的动能Ek＝10J9．长木板A放在光滑的水平面上，质量为m＝2kg的另一物体B以水平速度v0＝2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图所示，则下列说法正确的是(　　)A．木板获得的动能为2JB．系统损失的机械能为2JC．木板A的最小长度为1mD．A、B间的动摩擦因数为0.110．(6分)某高中探究学习小组欲验证动能定理，他们在实验室组装了一套如图所示的装置．置于长木板上的滑块一开始处于静止状态，A、B是两个光电门，用细线将滑块通过一个定滑轮与一小沙桶相连，小沙桶内放适量细沙，释放小桶，让滑块做加速运动．(1)本实验中有一个重要的疏漏是________________________________________________________________________ (2)本实验除了需要测量滑块经过光电门A、B处的速度v1、v2之外，还需要测量的物理量有________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(每个物理量都要标上相应的字母)(3)本实验最终要验证的数学表达式为________________________________________________________________________[请用v1、v2和第(2)问中的物理量表示]．11．(8分)在验证机械能守恒定律的实验中，使质量为m＝200g的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知打点计时器每隔T＝0.02s打一个点，当地的重力加速度为g＝9.8m/s2，那么