在高中必修课教学中培养学生化学素养的实践研讨.pdf

南京师范大学 硕士学位论文 在高中必修课教学中培养学生化学素养的实践研究 姓名：黄霞 申请学位级别：硕士 专业：学科教学·化学 指导教师：马宏佳;程萍 中文摘要 “化学素养是日常生活中必不可少和有用的化学知识一，化学课程的改革， 目的在于让更多公众获得化学素养，通过学习相信化学在日常生活中确是有用 的，真正实现让学生“从生活走进化学，从化学走向社会’’。 ’ 本文从公众化学素养的缺失、传统化学教学的不足、高中新课程教学理念出 发，运用现代教育学、心理学理论，分析了化学素养在高中必修课中的具体涵义， 努力探索了培养和提高学生化学素养的一些可操作的教学策略，并进行了实证研 。 究。 ， 教学实践表明，在实施本研究的过程中，学生理论联系实际、学以致用的意 识，学习方法，学习习惯，学习兴趣，观察、思考社会生活中的化学现象和分析 解决社会生活中简单化学问题的能力等各方面均有不同程度的提高。一 关键词：高中化学教学；化学素养；科学素养 Abstract usefulchemical inour ¨Chemical isessentialand daily literacy knowledge reformof curriculumaimsatthemore aCCeSStochemical life．The chemistry public students thescnsethat isuseful through develop chemistry stⅦ匆i119 knowledge．The can to intheir lifeandthusrealizethat be¨fromlire daily they chemistry,from tothe ， community．¨ chemistry lack chemical oftraditional public of literacy,theshortage Firstly,the andthenew of Hediscussedandonthebasisof chemistryteaching conceptteaching modem and ofchemicalin theory,thespecificmeaning literacy