完美辩论素材：在高中阶段,更应注重人格的塑造Vs更应注重知识的积累 反方观点+开篇理论+自由辩论+总结陈词.docxVIP

【开篇理论】谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好：我方的观点是“在高中阶段，更应注重人格的塑造”。首先要明确一点：当个人显著的思想、性格、行为和习惯有机结合时，才能构成我们健全的人格。其次要注意，本次辩题的关键词在于“注重”，也就是说人格的塑造和知识的积累都很重要，但是两者相比较而言，人格的塑造更加重要。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方的观点。第一，人格的塑造应比知识的积累更早一步完成。俗话说“活到老，学到老。”意思就是说学习在人生各个阶段都可以进行，然而人格一旦成型便很难改变。高中阶段正处于人生中的过渡阶段，无论从生理还是心理上都处于发展成型时期，完整的世界观、人生观和价值观也开始初步形成。因此在高中阶段培养出健全的人格对于人的一生来说是至关重要的。第二，人的知识源于教育，教育的最根本目的是塑造人格。铁人中学的校训大家肯定熟记于心：朴实、负责、求是、创造，每一项都与人格塑造有关。健全人格是积累知识的前提，积累知识只是健全人格的手段而已。如果一个人人格健全，那他的各个方面都会趋向健全。爱因斯坦就是一个人格健全的人，没有私心杂念，所以也更加受到学术界的赞誉。第三，健全人格有利于个人全面的成长、家庭的和睦和社会的稳定。现实社会中，情商往往比智商更重要，当你去一家公司应聘，学历确实是在首先考虑的范围内，但是谁会选择一位盗取公司机密的员工呢？评价人们道德行为的唯一尺度是人格。因为人格是个体与环境相互作用所表现出来的，如果个体与环境不相适应，就可能造成人格障碍，家庭危机，甚至社会的动荡，大家熟悉的希特勒就是一个非常典型的例子。综上所述，我方认为，在高中阶段，更应注重人格的塑造。谢谢大家。【攻辩环节】1.所谓的学校里学到的专业知识，又有多少能在实际里用上呢？没有良好的端正的人格做后盾，再丰富的知识积累也可能无处发挥，学是一方面，怎样将自己所学用到实处，则更重要。2.正问：科学技术是第一生产力，完善人格能够取代知识积累促进社会发展?反答：如果人格得不到完善，那你能保证将所积累的知识用到促进社会的发展中吗？知识是一把双刃剑，如果使用不当会对社会造成巨大的伤害，完善人格就起到了将知识的积累引入正轨的作用。3.反问：如果人格不够完善，你知识积累再多又有和用？清华大学高材生刘海洋用火碱和硫酸伤害黑熊是因为知识积累不够吗？正答；那只是个别的现象嘛！反驳：有关的资料显示：研究生、博士生等高知识水平人才的犯罪率明显高于普通学历的人，难道这还是个别的现象吗？相反如果知识学的不够，那就不能对社会做出贡献，促进社会的发展吗？4.如果你因知识积累不够而无法被录用你这样面对？答：由于知识积累不够而应聘失败，只不过是人生一个很小的挫折，但如果人格不健全，就极有可能会在以后的人生道路上抵不住诱惑，犯错误甚至犯罪。权衡一下，请问孰重孰轻？5.作何解释高科技犯罪呢？6.7.中国古代思想家、教育家韩愈曾说：“师者所谓传道授业解惑也。”也是把传道放在首位，不管历史怎样发展演变，对培养人的问题是首要的问题的观念始终如一。从未改变，由此说人的培养才是核心。如何解释这个问题呢？8.如何解释校园的抄袭作弊之风？9.不讲诚信的大学生，走上社会将会如何运用他的知识呢？一个知识渊博而人格不健全的人，他对社会是有益还是有害呢？10.出国很多人不回来是道德问题么？11.司马光在《资治通鉴》中有这样一句话：才，德之资也，德，才之帅也。帅就是统帅的意思，如何解释？12.人接受教育的目的？13.以分数至上来评价学生【自由辩论】【总体把握】1.对有高知识，但没人格的人的犯罪几率的举例。2.人没人格还是人吗？ 3.从有知识，有人格的方向举有利己方的例子。4.潜意识里知识包括了专业知识和社会能力，但“人格”一词在辞海中的解释却有“能力”这一层概念，很显然，如果以此来论证的话，就会产生相互包括的现象，如“培养能力就是积累知识的一个过程”或者产生前提和结果相扣的问题，如“积累知识更有利于人格培养”或者“培养人格有益于知识更好的运用”。我们应当设置一个参照物，上高中为了什么？很显然。为了能拥有更好的人生，那么，这个“更好的人生”就可以作为两者间的参照物，重点在于：哪个（培养人格，积累知识）能更好更快的实现“人生”这一目标，那么，他就叫另一方面更为重要。你要说明培养人格比积累知识更重要，就要立足于当下的社会环境，运用大量实例说明创业，工作的偏重方面。5.先做人后做事，人格则是做人的体现。知识的积累则是做事的表现，如果一个人首先就不会做人，那他就不会被这个社会所很好的接受，人际关系肯定很差，那有怎能很好的做事。知识积累的再多，却没有用武之地。【知识是无限的，人的时间是有限的】在小学，初中我们进过了9年的知识积累，到了高中，难道我们还是要不断的去积累知识吗？众说周知的是“知识是无限的，人的时间是有限的”