第1--3课 重点复习(二).ppt

* 要求：组长迅速组织，要求人人发言，先由3、4号同学发言，再由5、6号同学补充，最后由1、2号同学总结，意见不同时，先进行下一题，展示时积极发表自己的观点，注意时间。（9分钟） 任务一：所发试卷中的各题； 任务二：互相检查重点内容的背诵 要求:下面问题各组举手抢答，要求发言者声音洪亮，其他小组可以纠错、补充、质疑。但不要重复前面同学的观点。（大号优先原则） 21、（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分） （2）作为子女，我们能为父母做些什么？ （4分） （3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分） （4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分） 22、（1）不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？（2分）并谈谈弘扬这种精神的重要意义。（4分） （2）我们作为祖国未来的建设者、民族振兴的希望，应当如何继承和发扬这些精神？（6分） 23、作为小丽的同龄人，你想对她说什么？（12分） （8分钟） 21、（1）你是怎样认识孝敬父母这一问题的？（4分） 答：①孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务； ②孝敬父母，就是要尊重父母，热爱父母，回报父母，最重要的是对父母的尊敬和爱戴； ③孝敬父母，要从小事做起，从小做起； ④孝敬父母，不是对父母的盲目顺从，对父母的错误要帮助他们改正。 （2）作为子女，我们能为父母做些什么？ （4分） 答：我们可以陪父母聊聊天，替父母做饭、洗衣服等（言之有理即可） 21、（3）你认为材料二中小芳的表现属于什么心理现象？其具体表现在哪里？（4分） 答：小芳的表现属于逆反心理现象。 具体表现在要我这样，我偏那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。 （4）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分） 答：小方应该心平气和地与父母商量和沟通。站在父母的角度想问题，把自己的想法告负，争取父母的理解和支持。（合理即可） 22、（1）不同历史时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？（2分）并谈谈弘扬这种精神的重要意义。（4分） 答：爱国主义。 即为什么弘扬和培育民族精神？第1、2点 （2）我们作为祖国未来的建设者、民族振兴的希望，应当如何继承和发扬这些精神？（6分） 答： 即怎样弘扬和培育民族精神？ 23、作为小丽的同龄人，你想对她说什么？（12分） 答：①人生离不开交往。（1分）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人交往。（1分）只有在与他人交往中，才能更好的认识自我，发展自我；（1分）才能体验到人生的快乐；（1分）才能满足心理上的需要，更好的适应社会。（1分） 交往在人生的各个阶段都是必要的。（1分）学会交往，广泛交友，对中学生来说显得尤为重要。（1分） ②在交往中还可以完善自我。（1分）通过交往，能够实现心灵上的沟通，保持心情愉快；（1分）可以认识许多新朋友，在交往中完善自我；（1分）在遇到困难和挫折时，交往中朋友能激励我们克服困难，战胜挫折。（1分）好朋友是人一生的财富，在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友，乐交诤友，不交损友。（1分） 21、（1）请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。 （8分） 答：在悠久的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，（2分）有浩如烟海的文化典籍，如：······（2分）异彩纷呈的艺术创造，如：······（2分）名扬世界的科技发明，如······。（2分） 21、（2）你打算怎样以自己的实际行动热爱伟大的祖国? （6分） 答：我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，；（1分）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心；（1分） 要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂．多做有利于民族团结的事；（1分）在学校生活中，各民族同学之间要相互关心，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务；（1分） 要弘扬爱国主义的优良传统，适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，（1分）弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。（1分） 22、(1)谈谈你对“一小口”的认识。 （8分） 答：从“一小口”中我们体味出了天下父母们对子女深深的爱。（2分）父母把子女看成自已生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。（2分）父母教育我们成人。（2分）父母不仅从生活上无微不至的抚养教育我们，教给我们基本的生活技能，（１分）而且从思想品德上关怀教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。（1分） (2)作为孩子，你现在