第4讲氯气.ppt

常见的非金属及其化合物 第一讲 氯、溴、碘及其化合物 第二课时 考纲要求：了解氯气制备原理及实验 室制法 问题1《步步高》P62 从海水中提取食盐和溴的过程如下： (1)请列举海水淡化的两种方法： 蒸馏法　电渗析法 (2)将NaCl溶液进行电解，在电解槽 中可直接得到的产品有 H2、________、________或H2、____。 2NaCl+2H2O====2NaOH+H2+Cl2 通电 2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O 　NaClO Cl2　 NaOH （3）步骤Ⅰ中已获得Br2，步骤Ⅱ中又 将Br2还原为Br－，其目的为 溴元素的富集 (4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2，吸收率 可达95%，有关反应的离子方程式为 由此反应可知，除环境保护外，在工业 生产中应解决的主要问题是 　强酸对设备的严重腐蚀 Br2＋SO2＋2H2O===4H＋＋SO42-＋2Br－ (5)某化学研究性学习小组为了解从工 业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资 料：Br2的沸点为59 ℃，微溶于水，有 毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程 后，绘制了如下装置简图： ①图中仪器B的名称 冷凝管 ②整套实验装置中仪器连接均不能用 橡胶塞和橡胶管，其原因为 Br2有强腐蚀性，能腐蚀橡胶 * 常见的非金属及其化合物 第一讲 氯、溴、碘及其化合物 第一课时 考纲要求：了解氯及其重要化合物的主 要性质和应用 知识梳理：《步步高》P58 考点一 问题一：实验室收集氯气的方法有哪些？要注 意些什么？ Cl2 饱和NaCl溶液 Cl2 （一）氯气的物理性质 氯气是一种黄绿色，有刺激性气味有毒气体， 密度比空气大，能溶于水形成“氯水”，易液化 为“液氯” 问题二 思考：如何闻气体的气味？ 轻轻扇动使少量气体飘进鼻孔 1.下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应 得到，又能由金属和盐酸反应制得的是 A.FeCl2 B.AlCl3 C.FeCl3 D.CuCl2 E.NaCl BE 步步高P58 (二)、氯气的化学性质 得e- (1)与金属反应：与变价金属反应生成高价金 属氯化物。 ①与铁反应：? 。 ②与铜反应：Cu＋Cl2===CuCl2。 (2)与非金属反应 与H2反应：H2＋Cl2=======2HCl。 点燃 点燃或光照 问题三、实验室如何检验氯气？原理是什么？ 湿润的淀粉碘化钾试纸 问题四、SO2通入氯化钡溶液中有何现象？ 再通一定量的氯气又有何变化？ 问题五、如何除去FeCl3中少量FeCl2杂质？ 问题六、试讨论向FeBr2中通少量Cl2或通过量 Cl2有何不同？ (3)与还原性无机化合物反应： 思考：将SO2和Cl2同时通入品红溶液中，漂白 效果是否加强？ FeBr2溶液中通少量Cl2 2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl- FeBr2溶液中通过量Cl2 2Fe2++4Br-+3Cl2===2Fe3++6Cl-+2Br2 (二)、氯气的化学性质 在探究新制饱和氯水成分的实验中，下列根据实 验现象得出的结论不正确的是 A．氯水的颜色呈浅黄绿色，说明氯水中含有Cl2 B．向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，产生白 色沉淀，说明氯水中含有Cl－ C．向氯水中加入NaHCO3粉末，有气泡产生，说 明氯水中含有H＋ D．向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄 色，说明氯水中含有HClO 问题七：2014江苏高考T13 D (4)与水反应 3.氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反 应中表现出不同的性质。下列结论正确的是 A.加入有色布条，片刻后有色布条褪色，说明 有Cl2存在 B.溶液呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有 Cl2存在 C.先加入盐酸酸化，再加入AgNO3溶液，生成 白色沉淀，说明有Cl－存在 D.加入NaOH溶液，氯水的浅黄绿色消失，说 明有HClO存在 B (二)、氯气的化学性质 步步高P59 4.在新制的氯水中加入少量的碳酸钠粉末，下 列说法正确的是 A.pH增大，HClO浓度增大 B.pH减小，Cl－浓度增大 C.pH增大，Cl－浓度减小 D.pH减小，HClO浓度减小 A 5.氯气溶于水达到平衡后，若其他条件不变， 只改变某一条件，下列叙述正确的是 A.再通入少量氯气， 增大 B.通入少量SO2，溶液漂白性增强 C.加入少量固体NaOH，一定有 c(Na＋)＝c(Cl－)＋c(ClO－) D.加入少量水，水的电离平衡向正反应方向移动 C(H+) C(ClO-) AD 步步高P59 问题八 2004年4 月15日晚，重庆市江北区天原化工总厂发生氯 气泄露事件，消防人员采用消防用