第一课时：杠杆、滑轮(人大附中胡展翅).docVIP

第三单元 简单机械、功和能 第一课时：杠杆、滑轮 【考点前测】 考点1：杠杆及力臂概念 1.杠杆：一根硬棒，在 如果绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。杠杆的五要素：（1）支点：杠杆绕其转动的点，一般用字母O表示该点。 （2）动力： ，一般用字母F1表示。 （3）阻力： ，一般用字母F2表示。 （4）动力臂：从支点到 的距离，一般用L1表示。 （5）阻力臂：从支点到 距离，一般用字母L2表示 2．力臂：从 到力的作用线的距离。找力臂时，应先找出________的位置，再沿动力和阻力的作用方向画出________，然后从________作________的垂线，就可画出力臂． 考点2：杠杆平衡条件 1. 杠杆平衡是指杠杆处于 或 的状态。 2.杠杆的平衡条件： ，即F1·L1＝F2·L2 考点3：运用杠杆平衡条件解决有关问题 考点4：滑轮 1．定滑轮：定滑轮实质上是一个 杠杆，所以使用定滑轮不省力，但能改变动力的 ，在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。 2．定滑轮：动滑轮实质是 的杠杆，动滑轮省一半力，但费距离，且动滑轮不能改变力的方向。 3．滑轮组：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成，可以达到既省力又改变力的作用方向的目的，在忽略滑轮组与轴之间的摩擦和绳重的情况下，使用滑轮组提升重物时，所用的力F与物重G物及G动的表达式为 ；绳子自由端移动距离S与物体被提升的高度h的表达式为 .(有n股绳与动滑轮接触) 【典型例题】 例1：画出图3-1-1所示剪刀、图3-1-2所示的酒瓶起子在使用时的杠杆示意图 解析：杆杆示意图包含支点、力、力臂。先找支点，再找杠杆所受的动力与阻力（注意不是杠杆施力）。画力臂时，应先找出支点的位置，再沿动力和阻力的作用方向画出力的作用线，然后从支点做力的作用线的垂线，支点到垂足的距离就可画出力臂并用字母L表示 图3-1-1 图3-1-2 例2： （2013广州中考）小聪估测书包重量，现有细绳、重量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶 600mL 的水，空瓶的质量忽略不计。 这瓶水的质量 m=________，重量 G=________。 （1mL=1cm3，水的密度是 1g/cm3，g=10N/kg） 手提细绳，如图3-1-3，若硬棒水平静止。在图中标示需要测量的长度。 书包的重量约为________（用上述求得及所测得的物理量符号表示） （4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？ 图3-1-3 _________________________________________________________________。 解析：答案 （1）0.6kg，6N； （2）如图所示； （ （4）把书包向右移动一点（或把细绳向左移动一点）； 分析 （1）考察质量密度公式ρ = m/v、重力公式 G=mg。 （2）作出此杠杆的力臂，其中细绳处为支点。 （3）根据杠杆平衡条件F1·L1＝F2·L2，计算书包重量。 （4）当书包一端下沉，说明F1·L1过大，因此减小F1 或者L1都可。 这是一道杠杆与密度的综合题，考查了学生对杠杆平衡条件的理解以及密度与质量关系的简单计算。在填写质量与重量时注意写上单位。 例3．体重是600N的人站在200N重的木板上，如图3-1-4所示，求： （1）人要对绳施以多大的拉力才能使木板悬在空中静止？ （2）当木板悬空静止时，人对木板的压力是多大？ 图3-1-4 解析：（1）见图3-1-5所示，以“人和板”为研究对象，受力如图所示，则根据平衡条件有4F(F(F(2F(G人(G板 　　 　　(100?N? （2）人对木板的压力为 N(G人(F 　(600(100 　(500?N? 图3-1-5 例4．如图3-1-6所示的装置中，用200N的力F拉着物体A在水平面上匀速前进．若A与滑轮相连的绳C上拉力大小是120N，不计滑轮和绳的重力以及绳与滑轮之间的摩擦，求： （1）A、B各受地面的摩擦力为多大？ （2）若A运动的速度为3m/s，则B运动的速度为多大？ 图3-1-6 解析：（1）A物体在水平方向受到三个力的作用，如图3-1-7所示，受到