第一节_法律伴我们健康成长.ppt

苏科全科网 对比一下这两个案例，看看有什么不同？ 原国家药监局局长郑筱萸一审被判处死刑 * 阅读课文P73三个例子,这三个例子共同说明了什么？ 阅读思考导入： 有人认为：自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道。这一说法是否正确，说明理由。 1、为什么要遵循法律而生活？ 2、如何做到遵循法律而生活？ 3、青少年走上违犯法律的原因 4、青少年走上违犯法律的危害 5、违法行为的含义及类别 获得父母抚养的权利以及人身权利 享有义务教育的权利和义务 依法从国家和社会获得物质帮 助，享有子女赡养义务 《交通法》《治安管理处罚条例》 捕捉法律的“身影” 在上学或放学的路上 我们在学校里读书 《义务教育法》 我们购物时 《消费者权益保护法》 生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。 ①生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。 ②法律规定体现了我们健康生活的需要，遵循法律就是保障自己的健康成长。我们共同创造和谐有序的社会环境，使每个人在其中获得充分的自由与享受。 P74想一想： 如果今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会是怎样？ 我们的生活将一片混乱，生命财产受到侵害，权利得不到维护。人们无法正常生活下去。 “天下守法律的人最快活”，说明了什么观点？为什么？ 说明了：要遵循法律而生活，我们才能健康快乐成长。 课本P／74第三段 法律所禁止的坚决不做 法律所要求的努力去做 法律所鼓励的积极去做 青少年违犯法律的原因是： 缺乏法律知识或法律意识淡薄而走上违法犯罪的道路，或因不能抵制社会中各种不良诱惑而误入歧途。 青少年违犯法律的危害： 遵守法律是我们我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害社会，而且还会损害自身的身心健康，于己、于他人、于社会都是不利的。 ？ 1、什么是违法行为 “凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。” 2、它包括哪两层意思？ 1）法律规定应该做而不做的行为； 2）法律规定不能做而去做的，也属违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 违法行为的类别 P75：信息平台 ：（理解） 民事违法行为：违反《民法》，行为表现如：A、欠他人债不还。B、拾得他人钱物不还。C、损害他人名誉。D、使他人轻伤。等（特点：侵害的对象是确定的个人、他人的权利） 行政违法行为：违反行政法律法规（许多部法律）行为表现如：A、闯红灯行为。B、拨打110取乐。C、毁坏路灯等设施。D、在电影院，图书室吵闹。E、在名胜古迹上乱刻画。E、卖赃物、假货等。F、吸毒（特点：侵害的对象是集体、社会的利益） 刑事违法行为：违反《刑法》，行为表现如：A、殴打他人重任或死。B、抢劫。C、绑架。D、贪污受贿数额巨大。E、贩毒等。（特点：侵害的对象无论是个人还是集体社会，关键是“严重”） 探索思考：这是什么违法行为？ 案例： 2002年5月，魏某家的一头母牛不慎丢失，该牛被邻村张某拾得赶回家中，张某对邻居说是刚从集社买回来的。魏某一路寻找，终于在张某家的院子里发现了自家的母牛，遂向张某索要。张某却说：“牛又不是偷来的，捡来的就是我的……”。张某最终被法院责令归还魏某的母牛，并赔礼道歉。 民事违法 案例二：刘某下夜班后，到某歌厅玩，吃了水果，喝了一瓶洋酒，服务小姐催他结账，刘某却说“我没钱！”被保安人员拖出歌厅。刘某对此不满，早7时，他拨打110称：“有4名男青年持刀抢走我人民币7000元、手机一部。”公安机关查明事实后，以拨打110取乐，滋扰公安机关工作秩序，按治安管理处罚条例将其拘留。 案例中刘某的行为是违法行为吗？ 法律规定禁止做而去做的，也属违法行为。 是行政违法行为 探索思考、 探索思考：这是什么违法行为？ 　　汤山特大投毒案：二○○二年九月十四日发生在南京汤山的食物中毒事件，是震惊世界的一起特大投毒案件。经过公安机关七十八小时的连续奋战，案件已成功告破。作案潜逃的犯罪嫌疑人陈正平已被抓获，陈正平因生意竞争，对“正武面食店”业主心怀恨意，投毒作案。中毒者达两百多人，其中三十八人抢救无效死亡，陈正平已被判处死刑。 刑事违法 在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其自女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功