2006年如皋市职业中学 高三复习研讨会交流材料 加强质量分析 提高复习.docVIP

加强质量分析 提高复习实效 江苏省如皋第一职业高级中学 本届对口高三情况介绍 我校本届对口高三参加期末统考人数312人，其中建筑23人、机电55人、电子电工52人、计算机68人、财会15人、市场营销18人、文秘12人、旅游29人、艺术33人、烹饪7人，共分为7个班级。 由于2003年我校高一新生总数只有700多人，本届高三生源质量与上届差距较大，也明显不及兄弟学校。 考试情况及启示 （一）文化成绩分析 均分分析 从均分看我校三门文化课中，只有数学这门学科略高于全市平均分， 其余语文、英语都低于全市平均分，英语与兄弟学校的差距达到6.7分，说明我校在文化课的教学上各学科组之间不够平衡，另外也说明我们部分学科组今后还要加强组内研讨，争取在今后能缩小与兄弟学校的差距。 文化分数段及及格率分析 我校文化及格人数，语、数、外高分数人数不及兄弟学校。另外三门均及格人数和优分人数相对较少，三门均及格人数仅有54人，300分以上79人，原因是英语拖后腿。同时反映我校在期中考试后抓平衡工作还不到位，理科的机电、电子、计算机等专业的英语不及格人数较多；文科财会、市场营销、旅游专业的数学不及格人数较多，另外艺术、音乐专业文化成绩整体教差。 （二）专业成绩分析： 从数据可以看出我校专业综合考得也不够理想，均分有4个专业不 及格，而中心均分都超过200分。例如，过去我校的强势专业计算机专业，这次联考均分只为172.1，而中心为209.8，总分前15名均为中心占据。我校的财会过去也有明显的优势，但这次我校总分最高分宗丽493.5与中心593.5恰相差整整100分。计算机专业综合我校175.9、中心203.9、大明179.6。专业平均分我校445、中心490.9、大明461.7，我校68人540分以上的只有2人，500人以上的7人，另外400分以下的18人。财会专业我校的优分率为0，而中心为42.86%。这说明我校高三专业教师在教学进度、教法还需进一步改进，还需对学生进行学法指导，不能拼时间，还需注重效果。 （三）总分分数段分析 我校联考总分600分以上2人，550—600分23人，520—550分30 人，500—520分19人，合计500分以上74人，另外我校450—500之间的人数有93人，以上说明目前我校的尖子生很少，临界生多。我们今后的培优提临工作任务相当重。另外，低分段人数较多，总分在375分以下的除艺术外，还有18人。艺术类200分以下的有6人，而真正的分流工作难度较大，效果不明显。 （四）从学生考试答题情况分析 期末调研考试后，我校各学科各课任教师对学生的答题情况都进行了认真的分析，检查复习中存在的盲点和误区，我们总结出以下两个方面的问题。 学生方面： ①部分学生基础知识不扎实，知识结构不完整。 ②部分学生解题不能形成完整的解题思路或解题策略不高。 ③部分同学做题毅力不强，恒心不够，对于一些理解试卷中一些运算较繁的题目缺乏足够的耐心。 ④运用所学知识分析，解决具体的问题的能力不够。 ⑤思考问题不全面，不完整，解题过程不太规范。 ⑥学生课后复习巩固的环节抓得不够。 教师方面： 在一轮复习中，过度的强调了速度，轻视了复习的效率。 高考中的重点、难点没能经过认真系统的研究，给学生讲得不透切，不全面。 平时过分依赖教辅资料，没有认真的进行分析就盲目套用。 讲、练关系处理得不好，教师讲得较多，学生练得少。 教师没有深入到学生当中，对学生学情没有认真分析。 三、今后复习的改进措施 （一）、加强方法指导 帮助学生按高考的要求组建自己的知识网络 要求考生扎实把握必要的知识点，在解决问题的过程中，就 可以不再在回忆基本概念上浪费过多时间，而把更多的精力放在解决问题的方法上。学习知识的同时，掌握他们的用途，适用条件及与其它知识的关系，把知识活学活用，能运用多种方法解决同一问题，又能用同一方法解决多种问题。 加强反思小结 要求学生不断地向自己提出这堂课讲的是什么内容？如何证明与其他知识的关系，对自己有什么用，对于二轮复习，不在于“学到了什么”而是“还有什么没有复习到”，把精力时间放在还没有学好的部分。 （二）加强教法研究，使二轮复习具有针对性。 瞄准高考，扎实搞好二轮复习 ①确立目标，明确怎么办。一轮复习已经结束，通过联考分析，了 解目前存在的问题，在今后的二轮复习中要让每一位学生、每一学科，制定计划，确定奋斗目标，明确每一月、每一周、每一天的目标和任务，杜绝复习的随意性、盲目性和重复性。 ②钻研考纲，明确考什么。二轮复习中，要结事考纲认真分析，明 确考什么，同时还要对照近几年的考纲进行比较，结合课本逐一梳理知识点，掌握知识脉络，构建知识框架，搭建能力平台。教师要明确怎么教，学生明确怎么学，这样做到有的放矢，有重点，少走弯路，提高复习质量。 ③研究历年试卷，