小学生数学学习兴趣的培养(柳树)--幼儿教育.pptVIP

小学生数学学习 兴趣培养 柳树 活动一： 小组讨论 在卡纸上列举出你认为能激发学生数学学习兴趣的方法。（不少于10条） 思考： 什么是兴趣？ 我们从一个寓言故事开始，这个寓言故事讲的是：为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学第一天，来了许多动物，学校为它们开设了5门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地一下在体育场上跑了一个来回，并自豪地说：“我能做好我天生就喜欢做的事！”而其它小动物，有撅着嘴的，有搭拉着脸的。第二天一大早，老师宣布，今天上午游泳课，小鸭也兴奋地一下跳进了水里。天生恐水，祖上从来没有谁会游泳的小兔子傻了眼，其它小动物更没招。接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课以后发生的情况，便可以猜到了，学校里的每一天课程，小动物们总有喜欢和不喜欢的。 这个寓言故事诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让小鸭子去唱歌，不能让兔子学游泳”。要成功，小兔子就应该跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。这说的就是兴趣！ 兴趣: 村妇打麻将的启示：兴趣是学习。 打篮球的启示：学习是体验。 广州经济腾飞的启示：创造是关键。 小岗村农民的启示：内驱力是核心。 教与学，师于生包含了全部的秘密。 兴趣源自何方？ 案例：“第十名”现象 案例：“还我童年” 案例：“我喜欢花” 其实，我们不应该