《5 三角形——三角形的内角和课件》小学数学人教版四年级下册2133.ppt.pptVIP

三角形的内角和 人教版四年级数学下册 马建锋 淅 川 第 五 小 学 * ？ 猜谜语 形状似座山，稳定性能坚， 三竿首尾连，学问不简单。 （打一几何图形） * 480 720 600 * 导学提纲 1.什么是三角形的内角和？ 3.你能通过剪拼、折拼的方法来验证三角形内角和是1800吗？ 2.请你拿出你的学具：3个不同类型的三角形，并测量出三个内角的度数，算出内角和是多少度。（不是整度数的按整度数度量） * 3 2 3 1 平角：1800 拼 * 3 2 3 1 2 1 折 * 一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是360度？ ？ * 把一个三角形分成两个三角形，每个三角形内角和是90度吗？ * 180°+180°=360° 90°×4 ＝360° * 这节课你学到哪些知识？用到哪些方法？ * 1.判断： （1）三角形的内角和是180°。 （ ） （2）钝角三角形的内角和比锐 角三角形的大。（ ） （3）三角形越大，它的内角和 就越大。（ ） √ × × 反馈训练 * （1）∠1=35° ∠2=47° ∠3=（ ） 这是（ ） 三角形 （