第二单元_我们周围的空气复习课件.ppt

复习一 空气 知识点1 法国化学家 通过实验用定量的方法得出了空气由 和 组成，其中，氧气约占空气体积的 的结论 1、空气的污染物及来源： 2、空气污染的危害： 3、保护空气的措施 4、城市空气质量日报、预报： 目前计入空气污染指数： 用过氧化氢制取氧气的发生装置和收集装置 1、判断下列反应是化合反应或分解反应 09．下列说法正确的是（ ） A.空气中氧气质量约占空气质量的21% B.所有含碳元素的化合物都是有机化合物 C.非金属氧化物都能和碱溶液反应 D.纳原子和钠离子的核内质子数相同 （2013河北）4．下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是 A．实验剩余的药品不能放回原瓶 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C．将pH试纸放入待测液中，测定溶液的pH D．将带火星的木条放在集气瓶口，检验氧气是否集满 8．2013年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”。下列做法不符合这一主题的是 A．植树造林，绿化家园 B．露天焚烧秸秆和垃圾 C．工业“三废”达标后排放 D．推广使用太阳能、风能 单质 例如：丙 乙 化合物 物质 甲 例如：海水 非晶体 例如：戊 固体 晶体 绝缘体 物质 导体 例如：丁 （2013河北）12．下列有关分类和举例错误的是 A．甲：纯净物 B．丙：氦气 C．丁：铜 D．戊：沥青 13．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A B C D E F 图15 35．乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。 【提出问题】白色固体是什么物质？ 【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能： 猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。 他的依据是 。 【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。 【进行实验】 （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到 ，证明猜想二不成立。 （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液， ，有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为： 。 结论：白色固体是Ca(OH)2。 【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是 （选填图15中装置序号）。  二、习题练习 1、空气中体积分数约占78％的气体是【 】 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2、下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是【 】 A. 红磷 B. 铁丝 C. 木炭 D. 氢气 3、第四届校运会，发令枪响后产生一缕白烟。白烟的主要成分是( )。 A．二氧化碳 B．五氧化二磷 C．二氧化硫 D．四氧化三铁 A B B 3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ） A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤