第十九课：天火之谜.ppt

　　“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。 　　想象一下：此时的人们又会说些什么呢？ 第六段又写了什么内容？从这一节 中又能看出富兰克林又有什么精神？ 善于创造力 造福人类 　　同学们：学完了这篇课文，你想对自己或者对同学说些什么吗？ 说话练习： 课后作业： 1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。 2、办一期科学名人小报。 附板书： 可怕的天火 观察推测 风筝实验 震惊世界 发明避雷针 勤于观察 大胆推测 勇于实验 执着坚定 善于发明 造福人类 再见 你知道雷暴是怎样发生的吗？ 　　 同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说自己当时的心情吗？ 天火之谜 读题质疑： 天火指的是什么？ 　　 天火就是雷暴。 　　 古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜 。谁来解开的这个谜？他是怎样解开的？ bào zhà pī （劈开） （劈柴） bì （雷暴） （暴风） （爆炸） （炸弹） （毙伤） （毙命） 暴 劈 炸 毙 讽 fěng （讽刺） （嘲讽） jiē yào shuān shi 揭 拴 钥 匙 颠 diān （拴住） （揭开） （揭示） （钥匙） （钥匙） （颠簸） （颠倒） 雷电交加 不足为奇hùn cháo fěng 混为一谈 冷嘲热讽 怒发冲冠 欣喜若狂 jī yàng 无稽之谈 安然无恙 读第一自然段思考： 1、为什么说雷暴是种可怕的东西？ 2、古时候的人们了解雷暴吗？ 3、哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？ 古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。 　第二自然段在文中起了什么作用？　 承上启下 　　本杰明·富兰克林——资本主义精神最完美的代表，十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。” 走进名人 本杰明·富兰克林（1706-1790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。 他注意观察自然现象，研究科学问题。这些电学上划时代的研究成果使他成为蜚声世界的第一流的科学家。他在光学、热学、声学、数学、海洋学、植物学等方面也有研究，并有一系列发明创造。因而，他以仅读过两年小学的学历，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。 富兰克林与世长辞。在他出殡的那一天，为他送葬的人数多达两万，充分表达了美国人民对他的痛悼之情。同时，不仅美国国会决定为他服丧一个月，法国国民议会也决议为他哀悼，表明了他不仅属于美国，也属于全世界。 　　自由读读三、四自然段，想想富兰克林是怎么做的？先划出有关词语，再用几句简单的话来说说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？ 注意观察、大胆推测：　　 　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。　　 熟知：很熟悉、很了解。　　 对于富兰克林的大胆推论， 当时的人们赞同吗？从哪些句 子中可以看出来？ 　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 从哪些词可以看出“雷暴是神灵的 火焰”的思想在当时已经根深蒂固了？ 　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。 人们会说些什么呢？ 想象说话 　　这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。 　　“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？ 　　 面对人们的取笑，富兰克林决定怎么做呢？ 达尔文担心进化论的发表会对社会产生震撼,死后手稿才得以发表。 哥白尼的“日心说”触犯了基督教的教义。他的著作被列为