组织行为学第五章_事业生涯的设计、开发与管理.ppt

初级岗位 中高级岗位 生产 行政 研发 销售 财务 管理 核心员工 纵向发展 横向发展 创立阶段 维持阶段 衰退阶段 成长阶段 探索阶段 2、15岁-24岁 自我考查，角色扮演 1、从出生到14岁 关键人物，先导需要和幻想→兴趣和接受能力 3、25-44岁 适当领域， 创立事业 4、45-64岁 5、65岁以上，进程停止，培养新角色 （一）按个人生命周期划分 二、整个生涯的阶段划分 （01简） （二）按事业的先后划分 阶段 任务需求 社会—情绪需求 早期职业生涯 1、? 培养行动技能 2、? 培养某一专门技能 3、? 培养创造、创新能力 1、? 支持 2、? 自主 3、? 处理竞争感受 中期职业生涯 1、? 培养训练和教育他人的能力 2、? 更新训练和技术的整合 3、? 培养对工作和组织的宽广视野 4、? 转换需要新技能的工作 1、? 表达中年生活感受 2、? 重新思考自我 3、? 减少自我放纵或恶性竞争 4、 支持并设法解决中期职业生涯的压力 后期职业生涯 1、? 从实际掌权者逐渐转变为提供智慧、指导和咨询、顾问的角色 2、? 开始参与组织外的活动（部分时间），重新建立自我并准备退休 1、? 透过支持和咨询，以帮助整合个人经验、智慧，提供别人参考 2、? 接受个人独一无二的生命旅程 3、? 逐渐离开组织 第六节 实施事业生涯设计、开发与管理应该注意 的问题 如何做好事业生涯的设计与开发工作,有很多注意的问题： (1)制定事业生涯计划要留有余地,执行过程要有灵活性. (2)在实施事业生涯的设计与开发中,要给予工作择业的权利与自由. (3)为实施事业生涯的设计与开发工作,还必须为所有成员提供平等就业和就职的机会. (4)广泛开展心理测定与职业咨询,做好双向选择. (5)两种生涯的结合. 单 事业生涯是一种过程，是一种与（　　　） A．家庭生活有关的连续经历 B．学习有关的连续经历 C．社会交往有关的连续经历 D．工作有关的连续经历 心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是( ) A.能力类型 B.个性类型 C.气质类型 D.外貌类型 根据薛恩的研究，他认为“职业锚”共有( ) A.三种 B.四种 C.五种 D.六种 组织行为学把对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，作出设想和计划的过程称为( ) A.事业生涯管理 B.事业生涯设计 C.事业生涯开发 D.事业生涯发展 7.霍兰德认为个人的个性类型有( ) A.四种 B.五种 C.六种 D.七种 组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为 （　　　） A． 事业生涯管理 B．事业生涯计划 C．事业生涯开发 D．事业生涯发展 7．组织内部的职工个人工作等级、职位的升降指的是事业生涯的（　　　） A．横向变动 B．纵向变动 C．斜向变动 D．向核心的变动 多 今天就到这，大家辛苦了！? L/O/G/O 第五章 事业生涯的设计、开发与管理 （次重点章节） 第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 第三只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并制定了一个完美的计划，最后，这只毛毛虫应该会有一个很好的结局，但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。  第四只毛毛虫做事有自己的规划。它的目标并不是一个大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。 职业生涯规划，你准备好了吗？ 案例分析：四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃…… （分析）?毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。遗憾的是，我们大部分的人都是像第一只毛毛虫那样活着。 第一只毛毛虫根本就不知道这是一棵苹果树，没有目的，不知终点；没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 （分析）虽然知道自己想要什么,但不知道该怎么去得到苹果,在习惯的正确标准指导下,做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择.而曾几何时,正确的选择离它又是那么接近。 第二只毛毛虫知道这是一棵苹果树，找到了一个大苹果就扑上去大吃一顿，但它发现要是选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 分析:有非常清晰的人生规划和正确的选择,但目标过于远大行动过于缓慢,成功对它来说,已是昨日黄花.机会、成功不等人。 第三只毛毛虫知道自