公共建筑设计原理04PPT.ppt

公共建筑设计原理;复习：第二章公共建筑的总体环境布局;第三章　公共建筑的功能关系与空间组合;第一节　建筑与功能的关系 ;;;郑州大学教学楼;河南大学实验楼;轮廓 凹凸 虚实 ;教学楼;;功能对空间的规定性 ;（一）功能决定空间的“量” ;;;例如： 　1.在住宅设计中，一间普通的居室面积大约在 15 ～ 20 平方米。餐厅虽然人员相对集中，但由于只在进餐时使用，所以面积可以比起居室小约10平方米。厨房和卫生间通常只有少数人员同时使用，因而只要容纳必要的设备和少量活动空间即可满足需求。 2.对于公共建筑，一间 40-50 人的教室需要 50 平方米左右，一个 1000 座位的餐厅则需要 1200 平方米左右……由此可见，不同的使用功能直接决定了所在空间的大小及容量。 ;起居室　　　　　　　　　教室;（二）功能决定空间的“形” ;;;;（三）功能决定空间的“质” ;;;侧窗;哥??式教堂高侧窗;阶梯教室高侧窗;带形窗或角窗;;带形窗或角窗;天窗;;;宁波博物馆方案;玻璃幕墙;;;小结：;复习：;（四）功能决定空间的组合形式 ;空间的组合方式：;并联式组合;并联式组合－－鱼骨式;山地旅馆设计;串联式空间组合;鲁迅纪念馆平面 古根海姆博物馆;殷墟博物馆;;;;;;;;;;;集中式组合方式;悉尼歌剧院;圣索菲亚教堂 ;辐射式组合:;上海住宅国际竞赛设计;上海五角世贸城;单元式组合 :;北京中关村生科园会展中心;网格式组合:;;住宅竞赛;网络化老年人社区;轴线对位组合 :;学生夏令营方案设计