2018年五年级英语上册 Unit 4 Lesson 1 Lucy is in a new school说课课件 鲁科版.pptVIP

中小学课件站 中小学课件站 Does Lucy like her new school? Yes, she does. 2.以问导学、进入文本 设计意图：整体感知课文，并了解本节课的线索问题。 教学设计3：探究（8m） 中小学课件站 What subjects does she have? 3.以问导学、剖析文本 教学设计3：探究（8m） What does she do after school? 设计意图：通过问题了解文本内容，把握重点，小组合作探究的方式完成，符合以生为本的中心思想，加强优差生之间的合作。 中小学课件站 4. 看图片，总结文本 师生共同总结：Lucy has so many subjects in school, and after school she often does many activities, so she’s very busy and happy. 设计意图：保证文本的完整性与故事性，帮助学生回顾故事情节。 教学设计3：探究（8m） 中小学课件站 （1）进一步巩固课文： a. Listen and repeat. b. Read in your groups. c. Act it out. 设计意图：注重学生的听读训练，巩固重点句型。 教学设计4：操练展示（8m） 中小学课件站 What subjects does she have? She has reading and science. What does she do after school? She watches film. （2）同桌练习重点句型。 中小学课件站 设计意图：通过小组合作情景对话，可以了解彼此的思想和见解，并复习了本节课所学的重点句型，有利于学习的广泛迁移;发展了学生的合作意识和合作能力，还使学生的创造力得到发挥。 Subject French Activity after school Play the piano A: What subjects does she have? B: She has French and … C: What does she do after school? D: She plays the piano and … 教学设计5：拓展（9m） 中小学课件站 教学设计6：检测（5m） 选词填空 have has after watches busy 1. What does she do ______ school? 2. She _____ science and reading. 3. Sometimes she _________ films. 4. What subjects does she _______? 5. She’s very _______. 设计意图：随学随练，加深学生对新学知识的印象。同时实现师评和生评的多样化评价。 中小学课件站 教学设计7：小结和作业（3m） 在音乐中用课件展示学校生活图片，师生共同总结，教育同学们要热爱学校，热爱生活，努力学习，立志成才。 设计意图：升华本课的教育主题。 中小学课件站 1、熟读课文和单词。 2、在好友中做一次访问，调查他们的课程和课外活动情况，并完成调查表。 设计意图：培养学生用英语做事情的能力。 中小学课件站 说课流程 中小学课件站 Unit 4 Lesson1 Lucy is in a new school. A: What subjects does she have? B: She has … A: What does she do after school? B: She… 设计意图：板书醒目，层次清晰，既概括了本课主要内容，又突出了本课的重难点，评选优胜小组。 A B 中小学课件站 教学评价 评价内容 评价方式 语言评价 积分卡 自评、互评、师评 合作学习 课堂生成问题的评价 恰当评价 语言表达 朗读情况 评 价 中小学课件站 课程资源的开发和利用 直观教具和实物 多媒体和配套光盘 核心资源 学生资源 网络资源 学校资源 善引学生经验 最佳演员 音像资料 西方国家的学校生活 班级课程表 学校的活动室 中小学课件站 中小学课件站 山科版英语五年级上册 Unit4 Lesson1 Lucy is in a new school. 中小学课件站 说课流程 中小学课件站 七个单元 School in Canada Feelings Birthday Christmas Teacher’s Day Spring Festival Sports 中小学课件站 Unit4 There are twe