2018年五年级语文上册 习作六 看图想象写故事作文教案 苏教版.docVIP

?习作6 课 题 ?习作6 课 型 讲授 课时分配 2? 第 1、2 课时 项 目 ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 能运用正确的方法观察两幅图画，准确地把握图意。培养学生的观察能力。 ? 过 程 方 法 能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。 ??? 情 感 态 度 价值观 培养学生的观察能力。 ? 教学重点 能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动?? 教学难点 能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动?? 教学、教具 （课件） 准 备 Ppt? 教 学 流 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教 师 活 动 预设学生活动 ? 一、导入新课 ⒈出示挂图激趣 同学们，你们看，图上画的是什么? ⒉聊一聊，说一说。 看到图上内容，你们能猜出来发生了一件什么事吗？ ? ? 看图猜猜发生了一件什么事？ 学生看图各自练习说话。??? ?教 ? ? 学 ? ?? 环 ? ?? 节 二、启发点拨，情感互动 ⒈瞧一瞧，说一说。 大家看到这两幅图，一定非常感兴趣。愿意把你看到的图画内容说给大家听吗? ⒉猜一猜，议一议。 眼看着这只大花猫就要捉到燕子了，情况十分紧急。你们能猜出事情的结果吗? 三、拓宽思路，体验实践 ⒈想一想，说一说。 大家根据课本上两幅图的内容，大胆地想象一下，后来会发生什么情况?最后会怎么样呢? ⒉议一议，比一比。 小组讨论，说说这个故事的发展和结果，比比哪个小组说得好。(要求内容具体，叙事详略得当) 四、总结升华，放飞情感 ⒈评一评，比一比。 组织学生小组自评，比一比谁写的故事最出色。 ⒉总结升华。 五、各自写作，表达体验 学生各人按照自己对两幅画面的理解和对事情的发展与结果的想象，把整个故事完整地写下来。教师巡视、指导。? 第二课时 写作 学生讨论事情的结果。 展开想象说话 ?? 板 ? 书 ? 设 ? 计 习作6 弄清图意 展开想象 按事情发展的顺序写?? 课 ? 后 ? 反 ? 思 ?学生不善于展开合理的想象，想象的内容也不丰富，对于语言描写和细节描写得不具体，教师在以后的教学中要有意识地培养学生的想象能力。 2