高校化工安全实验室建设研讨.pdfVIP

高校化工安全实验室建设研究 黄勇 陈海群王凯全 (江苏工、Ik学院环境与安全1=程学院，江苏常州2131“) 摘要：本文对高校化工安全实验室的建设进行了探讨，文中介绍了化工安全实验室的功 能和特点，简单阐述了目前在实验室教学与研究中存在的问题，提出了建设高水平化工安全实 验室的三项对策措施。 关键词：化工安全实验室 实验教学 实验室队伍 根据服务行业划分，化工安全工程是安全工程学科的一个重要分支，它是预防石化、化 工生产过程中各种事故和职业性伤害，并对其严重后果进行治理的一门科学。长三角地区聚 集了数千家规模不等的石化、化工企业，其中多数企业生产危险性高、安伞技术和管理水平 较低，安全生产形势严峻。因此，针对这种局面，该地Ⅸ部分高校，如南京工业大学、江苏 工业学院、华东理工大学，从20世纪90年代起相继开没了以化工安全工程为特色的安全工 程专业。 化工安全实验室建设是该类学校建设安伞工程学科重要组成部分，它不仪关系到能否培 养出合格的化工安全高级工程人才，还关系到能否做好地方企业的安全技术服务工作，因此 化工安全实验室建设具有重大意义，有必要对此进行深入的了解与研究。 1 化工安全实验室功能和特点 1．1 功能 高校实验搴是从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体…， 因此化工安全实验窒同其他实验室一样，具有以下四项功能： (1)实验教学 实验教学是实验窜最基本的功能，各类实验教学项目町加强学生对理论知识点的理解和 应用，并培养其动手能力和创新意识。 (2)科学研究 实验室是高校开展科学研究工作的最重要场所。化工安全实验室为相关教师、学生进行 探索性的试验提供了科学研究平台。 (3)培养人才 培养人才是高校的首要任务，实验教学和科学研究则是培养人才的重要手段。实验教学和 研究不仅是对本科生、研究生的培养，对教师自身的专业素养和研究能力提高也有极大帮助。 (4)服务社会 石化、化工企业生产过程中遇到不少安全技术问题，自身难以解决，化工安全实验室则 可以利用其实验设备和研究队伍帮助解决。 262 因此，高水平的化工安全实验室应具有优良的实验教学质量、较高的科研水平，能为祖 国石化、化工事业培养优秀专业人才。 1．2特点 化工安全研究不是以掌握化学品的理化性质或研发出新型阻燃材料为最终目的，而是通 过对生产工艺、装置、物料、事故过程的研究，掌握化工生产事故发生的本质，提高预防和 控制事故的技术水平。因此，化工安全实验室有其特点： ①教学与研究范围广，涉及面从化工工艺、装置、化学品危险特性到事故过程模拟、 职业健康等。 。 ②实验仪器、设备多，包括实验平台、模拟装置、检测监控仪器、仿真软件等。 ③实验室与工程实践联系紧，试验和实验是研究手段和过程，研究结果和技术最终应 在工程中运用，实现企业整体安全技术水平的提高。 2化工安全实验室建没的对策和措施 通过对部分化工安全实验室的调研发现，实验室存在划分不细、实验教学质量较低等问 题，笔者认为采取以下三个方面措施呵解决目前存在的问题，并逐步提高实验室建设水平。 2．1科学合理规划实验室 首先，规划前必须根据学科的发展、专业人才培养目标和教学、科研的需要，对各个实 验室的功能、目标、空间、容量进行分析和定位。准确定位是做好规划的前提，只有准确的 定位才能让有限的资源发挥最大的作用【2】。 其次，规划建设必须根据化工安全研究和实验室的特点进行，如实验室教学和研究范围 广，就应对实验窜从化工系统安全宏观层面到过程安全微观层商进行全面规划。 最后，实验窜的规划设置还应考虑“突出霞点、兼顾一般”的原则，因为面面俱到既无 可能，也无必要，应突出高校实验窒实验教学和科学研究的功能。 根据以上原则，将化工安全实验窜可以分为三类：化工系统与模拟仿真实验室、职业健康 实验室、化工过程安全实验室。三个实验窜定位明确，如化工系统与模拟仿真实验章以实验教 学为主，而科学研究多集中在过程安全实验室。它们下面又细分若干子实验室，见图l。 (1)化工系统与模拟仿真实验室 ①工艺模型实验室。在该实验率中搭建典型石化、化工工艺系统实验模型