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管理信息系统研究新进展 ———第15届全国管理信息系统学术年会论文集 2000年·大连 高校会计电算化的教学思考 张世举 (洛阳工学院471039) 摘要目前，各单位能够对决策者负责的信息工程师十分紧缺，而既懂现代科学 技术又能够理财的会计师也为数不多；高等院校承担着培养此类人才的重任。但 作为这些^才必修的专业课程：会计电算化的教学却存在着很大的不足．本文就 如何提高该课程的教学效果提出一些措施并形成—个新的教学睦式，效果显著。 关键词信息工程师会计电算化(会计电算化教学 ^bstra吐 shortoflhe抽南棚帕五∞algirl∞俘reslx心blefbfthe Atpresent，everyunitis accountjmt110t know SOis恤charteredwho d胁modern makes,and only policy ∞．艏俯矗cand butaIso colleges ma壮erAlb铷ghale如曲耐ng technologyTm啷辨m讲]ley system 乳曲persons．Asa托鼬‘笛a∞∞卿ycJ3UI售g，electric∞c0Ⅸ曲礓irl蠡om斌cct clear．This fo¨cetdsome pmpsals put how协—m肿塘 把Id血g蛳嘶坷is paper results． Inf∞matkm Inf．nation El鳅血 帆rd8 System R她Elec吨Acum血g A蛐／nfomunionSrst啪TcⅨ11jflg 1引言 随着社会E对会计电算化及信息管理^、才的需求，各大专院校相继成立了会计电算化专业和 信息系统与管理信息专业，培养了一大批信息剞k^’才．然而，在教学计划的制订和教学执行崩至 中，就教学目标、教学扔j：和教学砒静F价等方面呐拜E各种差异，酗而形嘶胥同的教等自B貊≈培 养出的^才也有所差异；笔者综合本^、多年从事会计电算化教学和科研的实践．就如何加强教学引 导，以更好地培养合格的人才谈一点看法。 2高校会计电算化及信息专业教学目标的定位 在整个信息系统的生命周期内，主要有从事具体技术业务的专业技术人员·包括系统分析 员，系统设计埙、程序员、系统操作员、系统维护员等。笔l揿为，高等院陂|I々教学目标应是培养 学生掌握软件开发和维护技能．这是有理由的．作为会计学专业而言，其培养的目标不能仅仅是满 足评工记账和事后的陵算．改革开放以来，高等院校为社会培养了大量的会计^员，这为改善我 国的核算质量起到了很大作用；但不可否认的是，这些会计人员绝大部分是从事手工操作的，随着 科技的逃步J原有的模式培养的人才已不为社会所欢迎。在国外，计算机在会计中的应用非常普 及，会雌息翔中旧嗍F出手工的j良j疰．逸鼬材哦们j洲啪人爿1剃I鲁耐知识，又懂管j臣 ·34‘ 管理信息系统研究新进展 ———第15届全盈警理信息系统学