2015年高中英语 Unit8 动词及动词短语 I语法考点超级归纳素材.docVIP

Unit8 动词与动词短语 I语法考点超级归纳 考点一：动词的基本形式 动词（Verbs）是最复杂的一种词类。它既可表示动作，又可表示状态；它有人称与数的变化，而且必须与主语的人称与数保持一致；它还有一些特有的语法特征，如时态（Tenses）、语态（Voices）与语气（Mood）。 动词可分为及物动词（Transitive Verbs）、不及物动词（Intransitive Verbs）、系动词（Linking Verbs）、助动词（Auxiliary Verbs）、情态动词（Modal Verbs）等。 英语动词有五种基本形式：动词原形（Verb Stem）、一般现在时第三人称单数形式（Third Person Singular Present Tense Form）、过去式（Past Tense Form）、过去分词（Past Participles）与现在分词（Present Participles）。这五种形式与助动词一起构成动词的各种时态、语态与语气。其中后四种形式都是在动词原形的基础上变化而来的，具体规则见下表： 1. 一般现在时第三人称单数形式的构成 情况 例词 一般在动词原形后加-s help—helps, read—reads, get—gets 以s, x, o, ch, sh结尾的词后加-es pass—passes, mix—mixes, go—goes, watch—watches, finish—finishes 以“辅音字母＋y”结尾的词变y为i，再加-es fly—flies, study—studies, try—tries 2. 过去式与过去分词的构成 情况 例词 一般在动词原形后加-ed work—worked, call—called, want—wanted 以-e结尾的词后加-d like—liked, change—changed, decide—decided 以“辅音字母＋y”结尾的词变y为i，再加-ed cry—cried, copy—copied, study—studied 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，须双写词尾的辅音字母，再加-ed stop—stopped, permit—permitted, prefer—preferred 注： 动词过去式与过去分词的构成有规则的与不规则的两种，不规则动词的过去式与过去分词需要逐个牢记， “不规则动词表”附后。 -ed的读音规则：在清辅音后读/t/，如worked, liked；在元音与浊辅音后读/d/，如followed, called, obeyed；在辅音t, d后读/id/，如wanted, decided。 以“一个元音＋l”结尾的动词，英国英语双写l，美国英语不双写，例如：travel → travelled（英），traveled（美）；quarrel → quarrelled（英），quarreled（美）。若l前有两个元音，则英美都不双写l，例如：appeal→appealed。 3. 现在分词的构成 情况 例词 一般在动词原形后直接加-ing go—going, study—studying, teach—teaching 以不发音的-e结尾的词，去e加-ing live—living, move—moving, come—coming 以-ie结尾的词，把-ie变为y，再加-ing die—dying, lie—lying, tie—tying 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的词，须双写词尾的辅音字母，再加-ing plan—planning, begin—beginning, refer—referring 不规则动词表 （1）A-A-A型 bet打赌 bet / betted bet / betted bid喊价 bid bid broadcast广播 broadcast / broadcasted broadcast / broadcasted burst爆裂 burst burst cast掷 cast cast cost花费 cost cost cut切 cut cut forecast预报 forecast / forecasted forecast / forecasted hit击打 hit hit hurt伤害 hurt hurt let让 let let put放 put put quit退出 quitted / quit quitted / quit read阅读 read read set安装 set set shed流出 shed shed shut关闭 shut shut