初中语文七年级下册人教版课堂知识评价-邯郸教科所.DOCVIP

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初中语文七年级下册人教版课堂知识评价-邯郸教科所

初中语文七年级上册(人教版)课堂知识评价(第五单元) 设计:邯郸市第二十五中学 黄 雁 21 化石吟 一、基础知识 1.给下列加字注音根据拼音写汉字。奇幻( ) 裹藏( ) 猛犸( ) 躯壳( )hái ( )骨 qián( )行 cōng ( )茏tàn( )服选词填空:请向我一一讲述那 的神话。A.奇异 B.奇幻 C.奇丽 D.奇妙2)你把我的 引向远古。A.思路 B.思潮 C.思绪 D.思想3)时光在你脸上 道道皱纹。A.留下 B.写下 C.埋下 D.刻下4)黑色的躯壳 着生命的信息。A.包藏 B.隐藏 C.裹藏 D.掩藏表达了诗人什么样的思想感情?化石所重现的逝去万载的世界是一个什么样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话? 除课文所讲之外,还能想像? 22 看云识天气 一、基础知识 1.给加点的字注音 鱼鳞( ) 峰峦( ) 一霎间( ) 冰雹( ) 弥漫( ) 圆弧 ( ) 2.根据拼音写出汉字 (1)它们有时把天空点zhuì( )的很美丽。 (2)小明因为家庭困难,现在一直chuò( )学在家。 (3)我听见有人在chuò( ) 泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。 3.指出下面句子所运用的说明方法。 (1)卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。 (  ) (2)所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。 ( ) 二、判断下面说法,正确的画“√”,错误的画“×”。 ⑴这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。( ) ⑵“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法,说云是天气变化的标志。( ) ⑶文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象,能够激发读者的想像。( ) ⑷卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。( ) ⑸按照云的不同形态,作者把云分为四种:晕、华、虹、霞。( )   ⑹“华”的颜色的排列是里紫外红,华环由小变大,天气趋向晴好。( ) 三、本文主要介绍了哪些云及其光彩?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况?根据这些内容,填写下列表格。 晴天云简表 云 名 云的形态变化 高 度 厚 度 天气征兆 卷云 卷积云 积云 高积云 四、为了将事物说明得更加清楚,作者运用了不少说明方法。例如:分类别、打比方、作比较等等。试各举一例 五、作者在描写各种云彩的时候,灵活地运用比喻,写得十分生动、形象,例如写卷云“丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱”。请模仿课文描写一下群山。 “暮色四合,周围的群山,像……像……像……”。 23 绿色蝈蝈 一、基础知识 ?? 1.下列给加点字注音全部正确的一项是( ) A.篝火(gōu) 狩猎(shòu) 喧嚣(qì) 窸窣(xīsū) B.喑哑(yīn) 静谧(mì) 篡夺(zuàn) 更胜一筹(gèng) C.螽斯(zhōng) 莴苣(jù) 逃(táo)窜 惊慌失措(cuò) D.嗉(sù)囊 匀(yún)称 劫(jué)掠 弱肉强(qiáng)食 2.给句中的空格选择合适的词语,并说明理由。 (1)我(??? )了过去,那是一只蝈蝈正在(??? )着处于绝境的蝉的肚子。 A.走、咬? B.跑、啄? C.望、吃? D.跑、吃 选(??? ),理由: (2)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身(??? )蝉,而蝉则惊惶失措地飞起(??? )。 A.追赶、逃跑? B.追捕、躲避? C.追击、避让? D.追捕、逃窜 选(??? ),理由: 二、课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈的习性?重点写了哪个方面? 三、开头作者是?这样好?作者有什么去户外静听虫鸣鸟啼声音,并用一段话形象地描写出来 ?? 1.下列加点注音完全正确的一项(??????)?? A.观测(?cè?)???泯灭(?mǐn?)??厄运(??è??)???发酵(?xiào?)?? B.啜泣(?chuò?)?小憩(??xì?)??椭圆(?tuǒ)??飞跃(?yuè??)? ? C.铁锹(?qiāo)??海域(?yù?)???卓越(zhuō?)??潜行(?qián?)? ? D.干涸(?gū?)??梦寐(?mèi?)???畅谈

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