人教版必修一 烛之武退秦师 课件（30张）.pptVIP

第二单元 4．烛之武退秦师 《左　传》 第一课时　感知课文 1 课前预习 2 课内动脑 课 前 预 习 《曹刿论战》。齐鲁长勺之战的历史故事。 国家受不了两属情况的存在。 使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。 主人的情谊。 课 内 动 脑 识 记 字 音 贰(èr)于楚　　 函(hán)陵 氾(fán)南　 佚(yì)之狐 夜缒(zhuì)而出　 共(ɡōnɡ)其乏困 若不阙(quē)秦　 杨孙戍(shù)之 杞(qǐ)子　 逢(pánɡ)孙 秦伯说(yuè)　 不知(zhì) 文 言 实 词 词 意义 例句 辞 推辞 辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”(《烛之武退秦师》) 辞别 停数日，辞去(陶渊明《桃花源记》) 言辞 未尝稍降辞色(宋濂《送东阳马生序》) 文辞 辞甚畅达(宋濂《送东阳马生序》) 古文体 木兰辞(《木兰辞》) 济 渡河 朝济而夕设版焉(《烛之武退秦师》) 扶助 扶危济困(成语) 补益 无济于事(成语) 词 意义 例句 许 答应 许君焦、瑕(《烛之武退秦师》) 赞同 杂然相许(《愚公移山》) 表约数 自富阳至桐庐，一百许里(吴均《与朱元思书》) 地方 先生不知何许人也(陶渊明《五柳先生传》) 师 军队 若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》) 老师 温故而知新，可以为师矣(《论