浅析独立学院学生干部的培养.docVIP

精品论文 参考文献 浅析独立学院学生干部的培养 王俊强（山西大学商务学院，山西太原030031） 摘要：独立学院学生干部的培养是我国教育体制改革深入时期一个比较重要的话题，本文从独立学院教育中学生干部存在的问题入手，针对学生干部的思想意识、工作能力、学习与工作关系的处理等几方面提出提升独立学院学生干部素质的建议，希望对独立学院的学生工作有所帮助。 关键词：独立学院；学生干部；培养 独立学院作为适应我国教育体制改革而出现的一种办学模式，在我国高等教育中发挥了一定的作用。目前，我国独立学院的学生有其他普通高等院校学生的一些共性特点，如自主性强、思想早熟、个性张扬，但也大多以自我为中心，心理承受力较弱。同时，他们还有一些不同于其他高等院校学生的特点，如社交能力较强，知识水平与一本、二本院校学生有一定差距，自我意识较强，自我约束力较弱等。这种情况下，独立学院教书育人的责任更重。作为学生管理工作重要力量的独立学院学生干部在多个方面发挥着积极的推动作用，他们是学生管理层开展工作的得力助手，是推动独立学院健康发展、科学管理的加速器。但从当前形势来看，这些学生干部中存在着一些问题，需要认真对待。 一、独立学院学生干部队伍存在的问题 目前，我国独立学院学生干部队伍总体的建设和发展趋势不错，但是也存在不协调，需要进一步完善之处。这些不足如不及时加以纠正，将会严重影响独立学院学生干部队伍整体水平的提高，影响学生工作顺利快捷地开展，也会影响独立学院综合实力的提升。总的来看，独立学院学生干部队伍中存在的问题主要为以下几点： 1.一些学生干部政治思想觉悟不高 独立学院学生的知识水平相对弱一些，这个特点也影响到学生干部的政治思想觉悟。如，有集体主义观念，但是小集体主义，会为了所在的小集体而斤斤计较，不能顾全大局；功利心较强，将当学生干部看成是入党、获取高学分的终南捷径；一些学生干部在组织活动时，会选择简单易行、自己获益大的工作来做，其他对自己没多大好处的工作能推就推，或安排别的同学去做；还有一些学生干部对国家的政策方针、经济发展水平现状、精神文明建设等关注不够，产生“事不关己，高高挂起”的念头，甚至在学生中传播消极思想。 2.一些学生干部未明确权力与责任的关系 学生干部是教师的左膀右臂，更是同学们的“公仆”，有为同学服务的义务。可是，有一些学生干部没有明确权力与责任的关系，未将服务落到实处。这些学生干部没有正确理解自己在学生工作中的责任，管理指挥欲望强烈。他们常用一种高高在上的口吻，指挥同学去做工作；自己却只会挑毛病，不带头去工作；取得成绩经常往自己身上揽，出了问题就互相推卸责任；还有一些受社会不良风气的影响，有了“官衔”就滋生官僚主义思想，骄傲自负，不尊重同学。他们的这一系列行为，非但没有将学生干部应有的表率作用发挥出来，还增长了同学之间的消极情绪，极不利于团结，自然得不到同学的支持，影响工作的顺利进行。 3.一些学生干部没有将学习与工作的关系平衡好 在独立学院学生干部中，会见到一些学生干部工作时十分积极，认真负责。他们的大部分时间和精力都花在组织和参与各类学生活动和校园文化活动上，甚至有的学生干部不惜旷课也要去做学生工作。结果学期末，有很大一部分学生干部考试成绩不理想，甚至挂起了红灯，多门功课不及格。究其原因，就是因为他们没有意识到自己的第一身份是求学的学生，第二身份才是学生干部。加上一些学生干部太过执着于个人综合能力的提升，忽视了学习的重要性，不能合理、有效地分配时间。 这些学生干部既要学习，又要工作，又不想放弃休闲娱乐的时间，结果就是学习、工作两头误，两面都做不好，反而影响综合素质的提高。 二、独立学院提高学生干部队伍素质的方法 对于以上这些问题，笔者认为，独立学院除了在提高学生干部素质方面制定一定的选拔机制、监督机制外，更应在素质培养方面加大力气，从思想、创新等层面来提升学生干部的素质。 1.抓好学生干部思想建设，杜绝小集体主义和利益优先思想 独立学院应从树立科学、高尚的世界观、人生观、价值观入手，让学生干部了解社会，关心时政，培养学生干部良好的思想政治素质，帮助其树立崇高的人生理想，明确学生干部的权利与责任，这是提高独立学院学生干部队伍素质的前提。现阶段，这项工作主要是帮助学生干部对现实、对自己有准确的认识，抛开以自我为中心的意识，并将小集体主义提升为大集体主义，使学生干部有全局观念，不能因为自己一己之私而导致工作的失败。同时，有了全局观念后，学生干部乐于吃苦、甘于奉献，不会首先考虑自己可获得哪些利益，而是切实考虑如何将工作做好。这将大大