宣和中学八年级《32声音的特性》.pptVIP

第二节 声音的特性 制作人：林维则 【学习目标】 1．知道声音的分类； 2．知道什么是响度、音调，音色，知道决定响度、音调、音色的因素 3．知道噪声的来源、危害及防治噪声的途径，增强环境保护的意识. 请仔细倾听感受下面的声音，并通过你的感受谈谈：以上声音各具有什么特点？你能否尝试用一句话描述它们？ 一、声音的分类：乐音和噪声 从人的感受讲： ————乐音 ——噪声 悦耳动听、令人愉悦的声音 噪杂难听、令人厌烦的声音 从物理学的角度看： 乐音—— 噪声—— 是指声源振动有规律、好听悦耳的声音。 是指声源振动无规律、难听刺耳或污染环境的声音。 二、乐音的特征：(乐音三要素) 请欣赏：《二泉映月》 1、响度： 探究一： （1）用大小不同的力敲同一个音叉，我们听到的声音大小有什么不同？并观察悬挂的塑料小球被弹开的角度是如何变化的？ 声音的强弱 响度与什么因素有关呢？ 1、响度一般与声源振动的幅度有关。振幅越大，响度越大。 2、响度还跟与声源的距离有关。 结论： (3)播放一段音乐，当你远离音量不变的录音机时，你听到的声音有什么变化？ （2）用力轻敲鼓面和重敲鼓面，在用耳倾听声音的响度变化的同时，仔细观察两次鼓面上塑料泡沫小球的是如何变化的？ 分贝（dB） 自主学习： 阅读教材P41第4、5自然段及表格内容，了解声音强弱的表示方法。 声音强弱用