广西南宁第二中学人教版高中生物必修1课件.pptVIP

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  • 2018-01-07 发布于湖北
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广西南宁第二中学人教版高中生物必修1课件.ppt

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2.1779年,荷兰科学家英格豪斯 普里斯特利的实验 6.1880年 美国科学家 恩格尔曼 水绵 6.1880年 美国科学家 恩格尔曼 卡尔文 经9年左右的时间,他终于弄清了光合作用中二氧化碳同化的循环式途径,被称为卡尔文循环。 为此,他被授予1961年度的诺贝尔化学奖。 烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸 Nicotinamide Adenine Dinucleotide Phosphate 探究环境因素光合作用强度的影响 自变量: 因变量: 因变量检测方法: 如何控制无关变量? 光合作用的意义 制造了数量巨大的有机物 转化并储存太阳能 维持大气中O2和CO2的相对稳定 对生物进化具有重要作用 作业: 设计实验,探究CO2是光合作用所必需原料吗? 什么是光合作用? 光合作用的过程 小结 《优化》P55自学导引四 恩格尔曼的第二个实验 氧气生成量 CO2吸收量 有机物生成量 测定光合速率 变化量 时间 速率= 影响光合作用速率的因素:光照强度 限制因素: 光照强度

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