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长乐侨中高中新课程实验工作 简　报 第5期 长乐侨中教务处、教研室主办　　　　　　　　　 2006年9月5日 2006年秋季开始，我省高中进入新课程实验。学生对课程的自主性和选择性，是这次高中课程改革的主旨与核心。每位学生除了学好规定的必修课之外，还要选择自己喜爱的相关课程修习。必修课与选修课相辅相成，既保证每位同学必备的科学文化素养的形成，又为全体同学提供了多样化选择的余地和个性发展的空间。 亲爱的同学，希望你从步入高中开始，就思索个人的前途，规划你的人生。在老师、家长的指导和帮助下，在各科选修系列中选择符合你的修习模块，形成个性化的修习计划与功课表。抓住时机，认真修习，发展自己，走向成功！　　 　　为了实现这一根本目标，帮助同学们科学、有效地选择符合自己修习的课程，特编写了《选课指导手册》，供同学们在选课时参考。 第一部分 普通高中课程结构与毕业要求 　 一、 课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、体育与健康、艺术和综合实践活动八个学习领域。设置学习领域能更好地反映现代科学综合化的趋势，提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求。 除了综合实践活动这一特殊领域外，其余七个领域由调和价值相近的若干科目组成。七个学习领域共包括语文、数学、外语（英语、日器、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12-13个科目。 每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。 普通高中课程由必修和选修两部分构成，而选修课程又为分I类选修课和II类选修课程两大类，并通过学分描述学生的课程修习状况。具体设置如下： 学习领域 科目 必修学分 选修学分 I 选修学分 II 学分 学时 学分 学时 学分 学时 语言与文学 语文 10 180 根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。 学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。 外语 10 180 数学 数学 10 180 人文与社会 思想政治 8 144 历史 8 108 地理 6 108 科学 物理 6 108 化学 6 108 生物 6 108 技术 技术 ( 含信息技术与通用技术 ) 8 144 艺术 艺术或 音乐、美术 6 108 体育与健康 体育与健康 11 98 综合实践 活 动 研究性学习 活 动 15 270 社区服务 2 社会实践 6 高 中 毕业要求 144 学分 2448 学时 116 1944 22 396 6 108 二、 课程设置说明 　　课程由必修和选修两部分构成，并通过“学分”来描述学生的课程学习情况，具体说明如下： 　　1、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按周4（或周2）学时安排。可在一个学段（或两个学段）内完成。 　　2、必修课程由学校统一安排，学生统一学习时间（主要针对2006年入学的学生），在教学行政班上课。高一以必修课程为主。选修课程由学生自选，在走班教室上课。选修课程在高一下期开始，主要在高二年级进行。 　　3、学生学习一个模块并通过考核，可获2个学分。学分由学校认定。 4、研究性学习活动是每个学生的必修课程，三年共15学分。学生每年必须参加1周的社会实践，每年获2学分，三年共6学分。三年中学生必须参加不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。 三、 毕业要求 学生在三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），在选修I中至少获得22学分，在选修II中至少获得6学分，总学分达到144分方可毕业。 如果所选课程模块没有通过考核，则要根据不同的情况进行补修、补考、重修、改修或放弃等处理。 如果没有通过考核的是必修课程模块，根据考核方式的不同做出不同处置：如果是过程性评价中的某个项目没有完成，则可以补充完成该项目；如果是终结性考试不及格，则需要补考。如果通过一次补修或补考仍不能通过考核，则需要重修该课程模块。 如果没有通过考核的是选修课程模块，你也可以进行补修、补考或重修。你还可以放弃这一课程模块而改修其他课程模块。当然，如果你的学分已满足毕业要求，你还可以彻底放弃这一课程模块。 第二部分 我校高中三年的学分分配方案 总学分 （144以上） 必修学分 （116分） 选修学分（28分以上） 选修