一株紫丁香教学设计（一）.docVIP

《一株紫丁香》教学设计 教学目标：1、会认8个生字：株、踮、院、除、疲、倦、牵、困，会写10个生字：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困。　　　2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。　　　3、有尊敬老师的愿望。　　重点：自主学习生字，在读懂课文内容、体会文中情感的基础上练习背诵课文。　　难点：指导学生声情并茂地朗读课文，在读中体会师生情。　　课前准备：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、多媒体课件。 课时安排：建议2　　　　　　　　　　　　　　 　　 课时目标： 1、?? 2、?? 　　一、情境渲染,启动情感. ,教师用深情的语言导入:老师像一支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是汗水;老师像一艘航船,载着我们驶向知识海洋。　　　　看着辛勤工作的老师,有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香,这是为什么呢? 让我们一块儿学习课文《一株紫丁香》。 　　二、初读课文,整体感知. 1、师配乐范读，生初步感知诗歌内容。　　　2、自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。　　　3、同桌互相考考生字，再把会读的生字读给对方听。　　　4、运用多种形式练读生字和词语。　　　5、朗读展示，读自已喜欢的小节。相机引导评议。　　三、自读自悟，品读课文。 1、?? 把自己读懂的内容说出来和小组同学分享，不懂的问题也提出来和小组同学讨论。 2、?? 重点解决以下问题： （1）???????? 指名表演“踮起脚尖儿走路”，体会脚步轻轻是为了不打扰老师。 （2）???????? （3）???????? 四、??????? 感情朗读，升华感情。 1、?? 2、?? 3、?? 4、?? 五、?? 练习背诵 1、?? 2、?? 3、?? 六、?? 总结拓展 1 2、自己动手制作一件精美的礼品送给自己最喜欢的老师。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 课时目标： 1、?? 分析记忆字形，识记生字。 2、?? 正确书写10 一、检查课文的背诵情况 二、???????? 识记生字 1 2、小组交流识记生字的方法。 3、全班交流： （1）熟字加偏旁：株、踮、院、除、疲、倦、困 （2）编字谜：牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画。（牵） 四四方方一间房，一根木头放中央。（困） 3、?? 三、学习“会写字”，指导书写 1、?? 10个会写字：休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困。 2、?? 分析字形，观察每个字的结构，想想 3、?? 4、?? 当小老师提醒大家，书写每个字时该注意什么？ “息、您”注意写好心字底，稍微写宽点。 “困”先写里面的“木”，后封口。 5、?? 6、?? 四、课堂总结 板书设计： 和您做伴 给您唱歌、消除疲劳 一株紫丁香 感谢牵挂 （爱老师） 花香入梦