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一定要摸到红球ma
《一定要摸到红球吗》
（课堂实录）
授课教师：河田二中 罗中一
授课班级：河田三洲中学 七年级（3）班
时间：2004年12月31日上午第四节
创设情境，引出课题：
互动1：（师）：先看以下事例：（小黑板）
今天是星期六。
人的政党呼吸需要氧气。
小明第一次数学考试全班第一，就说明小明以后每闪考试都第一。
师：分组对以上事件进行讨论，并发表自己的想法。
生1：今天不是星期六。
生2：人的呼吸一定需要氧气。
生3：小明虽然第一次数学考试全班第一，但以后考试就不一定，有可能第一，也有可能没有第一。
师：同学们说得很好，由此可知，生活中有些事情，一定会发生，有些事情一定不会发生，也有些事情可能会发生的，这一章我们就来学习事件发生的可能性。（板书课题）
动手实践、探求新知：
做一做：
互动2：
师：在三个盒子中，分别装红球10个，白球10个，红球与白球混合各5个，让学生摸。问：一定摸到红球吗？摸完放回去，再让同学摸几次试试，情况怎样？相互交换自己的想法。（
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