永久的第十一位教员[整理版].docVIP

学习《自然科学史》的心得体会 班级：10级综合理科教育 学号：12950104055 姓名：白云云 学习《自然科学史》的心得体会 不知不觉《自然科学史》的课程已经结束了。回顾整个课程，我对各位科学家有了更深的了解，也听到了一个一个的趣事，令我敬佩和向往。它描述和解释自然 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%9F%A5%E8%AF%86ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 科学知识产生、发展和系统化进程的历史学科。我们学习了：古代自然学史、物理学史、化学史和生物学史三大部分的发展史。回溯到先秦时期一直到今天的发展，让我在知识的海洋中遨游，下面我就具体的谈谈我的学习心得感受。 下面就先从古代自然科学史来谈一谈吧，先是中国古代的与物理相关的知识，从司南、指南针以及扁鹊、华佗这些做出巨大贡献的巨人，让我感受到只是来源于实践，中国古代的劳动人民在长期的社会生产实践中积累了丰富的物理知识。特别是在力学、磁学和光学方面。虽然没有形成系统的、独立的物理学科，但是已经达到了很高的水平。接着是古希腊自然科学史，让我感受到古希腊自然科学史就是自然科学知识与哲学思想交织在一起。就形成了独立的科学。从伽利略、牛顿力学的力学研究，从它们身上看到了科学的执着和持之以恒的科学态度。然后是热学的介绍，从热力学第一定理、热力学第二定理、热力学第三定理到光学、磁学。让我又一次的把原来学习过的物理知识更系统化的学习了一遍。紧接着是现代物理史的学习，让我明白了原来所不知道的狭义相对论和广义相对论。了解到了爱因斯坦的生平。 接着是化学部分的学习，主要包括近代化学史的发展和现代化学史的发展史。让我认识到波义耳把化学确立为科学，从而让我感受到这位科学家的伟大，他是当时爱尔兰首富的最小的儿子。让我感受到并非所有的富二代都是垮掉的，而在国外却是把自身的有利财富作为科研的资本，他们是最伟大的。还有对罗蒙诺索夫的认识，他与他的经历刚好相反，他生活在贫困的家境，10岁时母亲去世了，继母不让他读书，但是他靠自己的努力和艰苦奋斗地奋斗了五年，终于获得了自己的成功。让我知道只要有科研的精神就一定可以成功的。 生物的介绍是我最感兴趣的部分，一直感觉生物是一门很神圣的研究，从人类生命的奥妙到各种动植物的研究，都是那么的奇妙。经过老师的讲解，我最佩服的是发现“舞蹈基因”的麦克林托斯，她是一位女性科学家，大智若愚，身体很瘦小。但是却对细胞学有着很大的贡献。当时她已经81岁高龄了，她也是在遗传学研究领域第一位独立获得诺贝尔奖的女科学家。并且一生没有嫁人，而是把自己的一生献给了科学事业。她最终发现了“跳舞基因”，为人类做出了巨大的贡献。 而纵观所有的课程，它以大量的经过考证的历史资料阐明人类认识和改造自然的历史，研究历史上各个时期的科学发现和发明、科学家的活动与成就、科学概念和科学思想以及科学学说的历史演化、科学知识的传播、科学与其他社会因素的相互作用、科学发展的社会历史背景等，并总结科学发展的历史经验，揭示科学发展的规律。自然科学史作为一门历史科学，首先要积累详尽的自然科学发展的历史资料，并考证和辨别其真伪，还需对历史资料进行系统分类。这一工作至20世纪上半叶已取得相当大的成绩，获得了大量的知识，总结出不少方法。诸如，各个国家在各重要历史阶段的科学发明创造的有关资料；对许多科学思想的继承性和历史命运的考察；各个时期和各国杰出科学家的活动和经验；科学作为一种社会建制的发展和演变的资料；通过对史实的分析和解释所获得的关于科学发展若干规律性的认识。在这些成就的基础上，自然科学史的研究领域不断扩大，内容日益丰富。现在，自然科学史已发展成为一个十分复杂和规模庞大的研究领域。总括起来，它包括三方面的内容，即：自然科学知识和科学方法的历史；科学共同体和科学作为一种社会建制的历史；科学与社会的相互关系的历史。在自然科学史的研究中往往有着不同的着眼点和侧重方面，历史学家常常是从文化史的角度把自然科学作为一种文化形式，探讨一个民族和一个历史时期的科学与文化的联系；自然科学家侧重于探索学科知识的起源和发展，弄清楚概念、理论和方法的演变；哲学家侧重阐明自然科学事实的逻辑联系，对科学发现作逻辑解释，并从认识论和方法论方面揭示自然科学发展的内在逻辑和规律性。从心理学角度研究自然科学史，主要是将兴趣集中于科学活动的个人方面，研究科学家的成长过程、性格特征、社会环境以及创造发明的心理过程；从社会学角度研究科学史，自然科学被当作一种社会现象，着重研究各历史时期科学