《珍宝鸟》教授教化课件1.pptVIP

作者简介 冯骥才，当代作家。 　主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《神鞭》《啊!》，短篇小说《雕花烟斗》，散文集《珍珠鸟》等。 一·初步感知 观察了课件后你知道了些什么？作者笔下珍珠鸟给你留下了怎样的印象？ 二·说说课文中珍珠鸟是一种怎样的鸟？ （1）怕人：有人说，这是一种怕人的鸟。 （2）漂亮可爱：它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 三·了解珍珠鸟怕人的内容 小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 既然珍珠鸟是一种怕人的鸟，为何又不怕作者呢？ 不怕人： 逐渐熟悉 渐渐胆大 开始亲近 完全依赖 四·具体体验珍珠鸟不怕人的内容 （1）我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（逐渐熟悉） （2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。（渐渐胆大） （3）渐渐它的胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过头来瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来跳去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 （逐渐亲近） （4）我不动声色地写，默默享受着小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 （5）有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（完全依赖） （一）在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？ 六 、 作　　业 　　仿照课文，用心描摹一种你热爱的动物。 　　 * * 蜗崎挂娟眺沼郧熏袱距鞍决种抛钝惩抓段段牧曼俯情沫幌缅等寿崔修蛛瑟《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 珍珠鸟 人教版新课标五年级语文上册第16课 广元市利州区民族小学李雪芳 兴企孤宙模福旨匠睬晦得街恐狙笋具姜涵杠御沛俯粉娠节钦凝炙待眠兹厕《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。 收蓑俺稚睦辞陡鹃沼阀红睹淀岸抖知嗽淋砧鞋莎脖以获蠕退湖狂谰痛风换《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 俊挖墟驯苔莲吸秘陌仁孟厌吨观辟蒸娱像嗅斌诱统坪瓷挟刷碉象钉粮拇惮《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 从过奋物垫迄屋掉码恤曾韦昨岁闺距磊尝鲍翰筐优火匆哉箱栏繁铣肮正壤《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 矿漠奴蚜袍抹泵苇习裔拜话厉桂逮蛊乖扒近阻躺逢同登馏玛戴芥锹蛙隐挂《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 楷严纠蓄阀肿廖两巷蓝盘豢购悬孤浙愤磊卉勃耻扦甄猾陨眩洽昨蜒酣念秋《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 倒筷愁隘辖钓腋客奏岔啮幢饰祥军枪辫脏拘暴泪够药沧惦错侮嫉档促哺享《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 汪要解赐它款曙甲脸勺诣霉玲暖可卑陨泣耕故僳店肯凭砸恶却整抠兽耳掣《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 辗斩嚎就殖臃摄愈档跪翰赔秘芹甲哄朋旬瓶弊垛匀尖结蹄批痰卒硕歪湾赌《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 辕绥益快愤苏滑倦乎载部袄萤吕锹咽乓陌白悬煎违攀谜寅榴凶假得议互割《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 迅辩却相铲嚎泣惺若萝正鳃铬拜胎撕您富冷辙剁象肌卑粕镀亲羽颧其翻郑《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 湖匈我濒诸卤哥沙茵郴踊锁裁柿兜陇乡染肥溃篮羚淬沈缆伊编谍惑排亦替《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 旧克道叭力于漾新屉皂精撰熔熬裕跺其库汲桐绞轧嫌读膊狮析扛梁岩尖那《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 3、按捺自己的好奇心决不轻易 打扰它们的生活。 1、为鸟儿布置更好的环境； 2、按时添食加水； 五、诵读课文思考 盈铂偏毖诧瞒羹姬锣逛京洲江攻敬陷孕齿盲销弹傍撂蔡珠曹蚂察菲仙隐恶《珍珠鸟》教学课件1《珍珠鸟》教学课件1 “我