义务型浏览表达设题教案[最新].docVIP

任务型阅读表达设题教案 阅读表达设题类型主要有以下几种： （１）概括文章大意、标题，或指出作者写作的主要意图； （２）补全文章中空缺的句子； （３）根据语境翻译句子； （４）同义语句替换； （５）回答问题； （６）陈述个人观点。 下面仅对前三个题型进行分析。 1. 文章标题、主旨大意或写作意图　 首先，这个题型的呈现方式为以下三种： ①What is the best title of the passage? ②What is the main idea of the passage? / What does the passage mainly talk about? ③What is the purpose of the passage? 写好文章标题的关键是找准主题句。寻找主题句和我们平时做阅读理解题（主旨大意题、归纳概括题、中心思想题）一样。文章是由一个个句子组成的，而句子又总是围绕着中心意思按照一定的思路有计划地组织起来的。一段文字中往往有一个中心句（三种情况：一是出现在一段的开头；二是出现在段尾，具有总结的作用；三是出现在段落中间，往往由一句话来统领全段。）来提示该段的主题含义，是全段的核心或关键，其它句子都是围绕它从不同角度、不同方面进行展开的。找到了中心句，就把握住了段落的核心，其它句子的意义和作用也就迎刃而解了。因此，寻找中心句的阅读策略实际上是一个抓主要矛盾的策略。培养良好的阅读习惯，养成快读习惯，这样才能提高阅读的准确率。 其次，文章标题应该能够高度概括文章内容，同时还要有一定的针对性，另外标题应能吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。这一点也是标题和主旨大意的区别所在。 根据这一点，以今年济南市4月份统考试题的阅读表达题为例，来看一下本题型的三种题目的回答方式： ①What is the best title of the passage? Answer: What is the real smartness? ②What is the main idea of the passage? / What does the passage mainly talk about? Answer: The summit of smartness is honesty and credibility. ③What is the purpose of the passage? Answer: To tell us the summit of smartness is honesty and credibility. (Or To tell us what the real smartness is.) 2.补全句子 　　这道题主要考查考生的逻辑思维能力，考生必须在理解全文的基础上了解主旨大意，把握上下文之间的逻辑关系，例如解说式、总分式、递进式、并列式、对比式、转折式、因果式等，运用减法省去不必要信息抓出启承转合信息词，定下大体的结构思路及形式，需要填写的是短语还是完整句子，然后根据上下文添加适当内容。如2007年山东高考试题中的补全句子在整段的开头，下面连续有Firstly, Secondly, thirdly等词，由此可以判断属于总分式。再以 阅读表达专项训练一为例，通读全文，可以知道本文主要阐述了How should parents praise their kids，然后再看空缺句子的上下文，它和前半句之间为对比转折关系，而且下一段为测试结果：The kids praised for their intelligence were unwillingly. Of those praised for their efforts, however, ...，由此可以得出本句需要填写的内容为：The other for efforts/ and the other was praised for efforts。又如济南市4月份统考试题的补全句子也是根据上句whether one’s act is wise or unwise, rather the summit of wisdom, depends on the result of the act得出正确答案。 补全句子参考过度词汇： ①表总结：in conclusion, in summary, to