九年级上数学《24.1.2垂直于弦的直径》教学讲解.pptVIP

A B C 作AC的垂直平分线 作BC的垂直平分线 等分弧时一定要作弧所夹弦的垂直平分线． × C A B O 你能确定AB的圆心吗？ ⌒ 作法： 1． 连结AB． 2． 作AB的垂直平分线 ，交AB于点C． ⌒ 3． 作AC、BC的垂直平分线． 4． 三条垂直平分线交于一点O． 点O就是AB的圆心． ⌒ 你能破镜重圆吗？ A B C m n O 作弦AB、AC及它们的垂直平分线m、n，交于O点；以O为圆心，OA为半径作圆． 作法： 依据： 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧． 已知：⊙O中弦AB∥CD． 求证：AC＝BD ⌒ ⌒ 证明：作直径MN⊥AB． ∵AB∥CD， ∴MN⊥CD． 则AM＝BM，CM＝DM AM－CM＝BM－DM ∴AC＝BD ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ． M C D A B O N 你能用一句话概括一下吗？ 垂径定理的推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等． A B C D 两条弦在圆心的同侧 两条弦在圆心的两侧 垂径定理的推论2有这两种情况： O O A B C D 垂径定理三角形 d + h = r d h a r 有哪些等量关系？ 在a，d，r，h中，已知其中任意两个量，可以求出其它两个量． 回 顾 圆 1、填空： （1）圆的定义是什么？根据圆的定义，“圆”指的是“ ”，是 线，而不是“圆面”。 （2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 ，半径决定圆的 ，二者缺一不可。 （3）同一个圆的半径 相等。 圆周 曲 位置 大小 处处 2.回忆弦的概念，过圆上一固定点可以作圆的最长弦有( )条. A. 1 B. 2 C. 3 D.无数条 A 3.回忆弧的概念 问题情境 你知道赵州桥吗? 它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥, 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m。 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗 新课导入 实践探究 　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 圆是轴对称图形． 任何一条直径所在的直线都是它的对称轴． 发现 O A B C D E 是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴。 大胆猜想 已知：在⊙O中，CD是直径， AB是弦， CD⊥AB，垂足为E． 下图是轴对称图形吗？ 你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什 么？ · O A B C D E 线段： AE=BE ⌒ ⌒ 弧：ＡＣ＝ＢＣ　，ＡＤ＝ＢＤ ⌒ ⌒ 大胆猜想 连接OA,OB, 则OA=OB. 在Rt△OAM和Rt△OBM中, ∵OA=OB，OM=OM， ∴Rt△OAM≌Rt△OBM. ∴AM=BM. ∴点A和点B关于CD对称. ∵⊙O关于直径CD对称, ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合, ⌒ ⌒ AC和BC重合, ⌒ ⌒ AD和BD重合. ⌒ ⌒ ∴AC =BC, ⌒ ⌒ 　AD =BD. 验证猜想 叠合法 D O A B E C 看一看 B . O C A E D O . C A E B D AE≠BE AE＝BE CD⊥AB ∵ CD是直径， ∴ AE=BE, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. · O A B C D E 老师提示: 垂径定理是圆中一个重要的定理,三种语言要相互转化,形成整体,才能运用自如. 知识要点 垂径定理 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． 你能利用垂径定理解决求赵州桥拱半径的问题吗? 37.4m 7.2m A B O C D 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，这是一条非常重要的辅助线。 圆心到弦的距离、半径、弦构成直角三角形，便将问题转化为直角三角形的问题。 A B O C D 解：如图，用AB表示主桥拱，设AB所在的圆的圆心为O，半径为r. 经过圆心O作弦AB的垂线OC垂足为D，与AB交于点C，则D是AB的中点，C是AB的中点，CD就是拱高. ∴ AB=37.4m，CD=7.2m ∴ AD=1/2 AB=18.7m，OD=OC-CD=r-7.2 ∵ ∴ 解得r=27.9（m） 即主桥拱半径约为27.9m. ⌒ ⌒ 弓形的弦长为6cm，弓