三年级数学上册第八单元分数的认识小学教学讲解.pptVIP

第八单元 分数的初步认识;一、情境导入，初步感知;1、把4个月饼平均分给小红和小丽两个人，每人可以分几个？; 1、小红和小丽为了能让其他同学也能吃到月饼，就决定两人吃一个。这样的话，她们每人只能吃到几个月饼？;四分之一;（二）了解分数各部分名称;读出下面各数，并说出这些数各部分的名称。 1 1 1 1 4 5 6 8 ;（三）身边的四分之一;三、巩固练习，拓展提升;2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“×”。 说一说理由。;（三）知识迁移，掌握方法;二、结合实际，比较大小;;三、巩固练习;第3 课时 认识几分之几;一、探究学习;;（一）例4;;三、巩固练习，拓展提升;;第4 课时 几分之几大小比较;一、复习旧知，导入新课;二、??手操作，探究新知;;二、动手操作，探究新知;二、动手操作，探究新知;三、巩固练习，拓展提升;2. ;第5 课时 同分母分数的加减法;一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几？;二、自主探究，掌握方法;二、自主探究，掌握方法;三、巩固练习，总结提升;三、巩固练习，总结提升;第6 课时 1减去一个分数;计算下面各题，看谁算得又快又好。;1－ =;1;2. 看谁算得又快又好。;第8课时 分数的简单应用;一、谈话引入，激发兴趣;二、自主探究，学习新知;二、自主探究，学习新知;二、自主探究，学习新知;二、自主探究，学习新知;1. 用分数表示下面各图的涂色部分。;三、巩固练习，拓展提升