《Excel在会计中的应用》实验指导书(学生版).docVIP

实验一 Excel基础知识 一、实验目的 1．掌握Excel的基本操作。熟练掌握各种启动．退出Excel的有关操作；熟悉Excel的窗口及初始屏幕各部分的功能；掌握Excel联机帮助功能的使用方法。 掌握工作表的建立方法。熟练掌握工作表的建立方法和操作技巧，如建立一个新的工作薄．向工作表中输入各种类型的数据．保存工作薄．工作薄密码的设置。 掌握工作表的编辑方法。熟练掌握工作表的各种编辑操作，包括移动．复制．删除．查找和替换单元格中的数据以及各种引用的操作；熟练掌握工作表的管理方法，包括打开．查看多个工作薄，插入．删除．重命名．移动．复制．隐藏和显示隐藏工作表；熟练掌握单元格的行高和列宽的调整方法。 学会用图表的形式表示数据间的复杂关系，直观地分析统计数据。 实验内容启动．退出Excel；熟悉Excel的窗口中菜单栏．工具栏中各项命令按纽的含义；Excel联机帮助功能的使用方法 ②在“格式”工具栏增加“竖排文字”工具按纽 ③把“格式”工具栏与“常用”工具栏恢复原状 ④新建一个工具栏，命名为“我的工具栏”，任意添加按钮 ⑤删除自定义工具栏——“我的工具栏”。 2．在磁盘上建立一个文件名为“成绩表”的工作薄，在工作表sheet1中创建一个如所示的工作表。2003级考试成绩表 姓名 性别 高数 线代 英语 物理 语文 会计学 财务管理 总成绩 平均分 张三 男 92 80 73 72 80 90 86 梁齐 男 86 76 75 76 82 83 67 王文 女 75 61 76 71 86 84 81 吕梁 男 68 80 69 80 79 79 86 余青 女 59 73 80 69 65 76 72 岳韩 男 71 69 71 67 74 68 90 戴卫 女 82 81 65 85 81 62 74 杜平 男 73 78 70 64 83 65 92 （1）练习添加记录，并用公式和函数求出每位同学的总成绩和平均分。 （2）将工作表重新命名为“学生成绩表”。 （3）将“2003级考试成绩表”这一标题设置格式如下：标题为黑体14号字，居中显示，颜色为红色。表格中的文字型数据居中显示。 （4）将“学生成绩表”调整到适当的列宽和行高。 （5）将“学生成绩表”复制到同一工作簿的另一工作表中，命名为“学生成绩表2”。 （6）显示“学生成绩表”平均分大于等于60切小于70的记录，然后恢复原状。 （7）在“学生成绩表”中选中一个单元格区域，然后在其上使用自动套用格式。 （8）将“学生成绩表2”按总分从高到低排序。 （9）在“学生成绩表2”的最后添加一行，利用公式算出各科成绩和全班同学总成绩的平均分。 （10）将“学生成绩表2”的标题设为楷体，22号字，水平居中显示，并且将标题单元格所在的行高设为24。 （11）在“学生成绩表2”中只显示姓王的成绩记录。 （12）为“成绩表”工作簿设置文件打开密码123456。（1）利用“学生成绩表”中的数据建立图表，并对该图表进行编辑操作。 （1）为“学生成绩表”设置页边距．页眉和页脚，并练习设置打印区域．设置打印标题及其他打印选项，最后进行打印预览。 ．计算表13中数学总分、平均分(保留两位小数)，并计算出总平均分置于F18单元格中。加粗外边框和细内实线，表标题在表上部居中显示，用18号仿宋体加粗字。表中数据按班级顺序排列数据，总分高者在本班的前面，表中文字用14号宋体字。各行高度随字形而定，各列宽度取自动选择方式，以放下本列数据为准。王佩奇线性代数成绩所在单元格用6.25%灰色图案填充，并在本页中间位置处打印全表。表的左边距为2.5厘米，右边距为2厘米，上下边距为3厘米，页眉中写“山东工商学院会计学院”，用仿宋体加粗12号，居中。姓名，用仿宋体12号字，倾斜，放在页眉右侧。页眉距上边距2厘米，页脚距下边距2厘米。页脚居中放置作业完成日期。 A B C D E F 1 自动化专业学生成绩单 2 班级 姓名 高等数学 概率论 线性代数 数学总分 3 4班 刘凯 64 84 89 4 3班 刘明亮 64 82 72 5 1班 吴国东 68 76 89 6 1班 钱志刚 73 82 72 7 2班 王佩奇 73 75 81 8 2班 刘怀正 75 64 76 9 4班 王世华 84 83 72 10 4班 任思化 84 76 89 11 3班 刘晓友 84 75 77 12 2班 黄卫东 91 92 78 13 4班 陈　林 91 83 73 14 1班 任晓兰 91 77 84 15 3班 李小梅 91 76 84 16 1班 杨雪林 95 89 91 17 4班