(第2讲)冯特《人类与动物心理学讲义》.pptVIP

——冯特著 第二讲《人类与动物心理学讲义》 引言 心理学有一个漫长的过去，一个短期的历史和一个不确定的未来。——黧黑 一个漫长的依附于哲学的时期 真正成为一门独立的科学是从冯特开始的 初具雏形的新心理学体系 主要内容 冯特生平及主要贡献 著作简介 著作各章节解读 冯特生平 威廉·冯特（Wilhelm Wundt，1832-1920） 德国心理学家，哲学家，现代心理学之父， 第一个心理学实验室的创立者， 构造主义心理学的代表人物， 系统研究民族心理学的第一人。 1832年8月16日，出生于德国 13岁进入天主教大学的预科学习 19岁毕业于图宾根大学 1852年转入海德堡大学，仅学习三年半完成学业 1855年全国医学会考中获得第一名 1856年，跟随“生理学之父”约翰内斯· 缪勒学习和研究生理学 1858年后，担任著名生理学家赫尔姆霍兹的助手长达十余年，协助指导学生作肌肉收缩和神经冲动传导的实验。 1858-1862年 《对感官知觉理论的贡献》问世 1863年 《人类与动物心理学讲义》 1864年，被提升为副教授，撰写《生理心理学原理》 1874年，被提升为苏黎世大学的哲学教授 第一 卡特尔：美国第一位心理学教授。 爱德华·铁钦纳：在康奈尔大学创建 第一个心理学实验室。 查尔斯·斯皮尔曼：英国心理学家，发展了智力二因素理论，进行一些重要的统计分析。 斯坦利·霍尔：儿童心理学运动之父和青春期发展理论家。 维特莫：创建美国第一个心理诊所。 基德：芝加哥大学教育学院院长。 研究个体的意识过程，即实验心理学。冯特遵循自然科学的传统，运用实验内省法，并认为心理学研究的对象是人类的直接经验。提出情感三维理论和统觉学说。 以人类的高级精神过程作为研究对象，也就是社会心理学。采用分析和研究语言、艺术、神话、宗教、社会风俗、法律和伦理等社会历史产物的方法，专门研究民族心理学。 铁钦纳，将心理学体系正式命名为构造主义，是出现在欧美国家的第一个心理学派别。并将心理学研究对象规定为意识经验，主张心理学应该采用实验内省法来分析意识的内容，考察意识的构成，以揭示意识的各个组成部分是怎样联结成复杂心理过程的规律。 局限 局限：混乱的唯心主义观点，造成其心理学体系矛盾重重，并使他的心理学工作摆脱不掉唯心主义形而上学的束缚。? 1917年，在北大校长蔡元培支持下，北大哲学系的心理学、哲学教授陈大齐创立了我国第一个心理学实验室。 1918年，陈大齐开始讲授心理学实验课，并出版《心理学大纲》。 1920年，陆志韦、陈鹤琴两位教授主持开创了中国大学中的第一个独立的心理系。 1922年，张耀祥教授主编创办了中国第一种心理学专业期刊——《心理》杂志。 1928年，蔡元培创建前中央研究院并设立了心理研究所。 詹姆斯曾这样写道：“当他们（冯特的批评者）对冯特的若干观点进行分析是，他已经忙着写一本完全不同题材的书去了。你把他像蚯蚓那样切碎，可每一节却仍在爬行。” 据冯特女儿的统计，冯特的著作近五百余种，这些著作涉及心理学、哲学、逻辑学、语言学、物理学、伦理学、宗教学等诸多领域。 波林曾指出，冯特一生总共写了53735页文章，在1853至1920年间，每天写作或校订212页，相当于在整整68年中，他要日夜不息地每两分钟写一个字。而几乎没有人能在这样短的时间内，以这么高水平地完成如此浩繁的工作。 课堂讨论： 科学心理学为什么诞生在德国而不是别的国家？ 《人类与动物心理学讲义》介绍 是冯特早期的一部极其重要的心理学著作，它记录了冯特心理学思想的形成，以及从哲学向心理学的转折，史称该书为“生理学家的朴素心理学”。 由冯特的演讲稿修订而成的，在语言风格上更接近口语化，通俗易懂、深入浅出。可以说是了解冯特心理学思想的一本理想读物。 各章节解读 第一讲 冯特论述了心理学同哲学的关系问题。冯特认为，长期以前心理学一直在哲学的框架内，可以说心理学源于哲学，心理学与哲学有着共同的兴趣，但是心理学作为一门科学不能满足于哲学的思辨模式，心理学的理论概念应该有实验的基础，心理学应该以自然科学的模式来建设自己。 第二讲 冯特首先回答了心理学能否成为真正科学这一问题。德国哲学家康德曾提出心理学不可能成为真正的科学，因为心理学的研究对象——意识或者说心理，处在不断的流动和变化中，没有任何稳定的整体可供分析和研究。唯一的方法就是通过内省来了解意识或心理的特性。但是内省的介入又往往改变了意识的状态，这时的意识已经不是原来所要研究的意识，因此心理学注定不能成为科学的研究。 冯特对此持不同的观点。他认为内省的观察有不可避免的局限性，但是我们不能因此就抛弃了这种方法，这么做太草率了。他还提出了两种方法补救自我观察的局限性: 1、通过回