浅议小学生作文写作能力的有效培养与指导 张 燕.docVIP

精品论文 参考文献 浅议小学生作文写作能力的有效培养与指导 张 燕 张 燕 （济阳县孙耿镇中心小学 山东 济阳 251400） 【摘要】兴趣是推动学生求知的一种内在力量。我国古代教育 家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话透彻地说明了兴趣与学习的重要性。培养小学生的作文写作兴趣和能力，是有效引导小学生学好写作的前提与基础。笔者在作文教学实践中，通过“从阅读教学入手，要上好阅读教学课”“要让孩子喜欢作文，就得引导学会作文”“注意写作素材的积累”“多加肯定，少点批评”“开辟佳作展示栏”等有效教学方法，取得了良好的教学效果。 【关键词】作文；教学；指导 On the essay writing skills of students and guidance to effectively train Zhang Yan 【Abstract】Interest is to promote student knowledge of an inner strength. Educator in ancient China Confucius said: Those who know better than the good， good of the person not the music. This statement shows the interest and thoroughly the importance of learning. Essay writing， students develop interest in and ability to effectively guide the students to learn writing is the prerequisite and foundation. I practice in the teaching of writing， through the start from the teaching of reading， teaching reading lesson to Shanghao let the children enjoy writing， you have to learn to guide the writing， pay attention to the accumulation of writing material， more positive， less critical， open columns show masterpiece and other effective teaching methods， and achieved good teaching results. 【Key words】Composition; Teaching; Guidance 《小学语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式的写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容；愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。”笔者结合自己的作文教学实践和体会，粗浅的谈一谈小学生作文教学写作能力的有效培养与指导。 “授之以鱼，不如授之以渔。”学习方法是打开知识大门的钥匙。要使学生能写好作文，教师要让学生掌握一些基本的写作能力。 1.从阅读教学入手，要上好阅读教学课，从中学习其写作方法 因为模仿，是儿童的天性，儿童的一切学习活动都 是从模仿开始的。“模仿对于儿童，正如独立创造对于成人那样同等重要。”叶圣陶也说过：“阅读是吸收，写作是倾 吐，倾吐能否有法度与吸收有密切的关系。 ”课文习作范文到读写例话，正好体现了“由读到写”这一过程。 阅读教学的重要目的之一，就是为了使学生得到方法于课内，然后再得方法于课外。课文，实际就是给学生借鉴提供的范例。正如叶圣陶所说：“语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。”离开阅读教学去搞作文教学，必然使学生作文失去依傍而造成作文难的后果。因此作文经常是从阅读教学开始的。在阅读教学中学习人家的观察方法以及表达方法等。 2.要让孩子喜欢作文，就得引导学会作文，使他们感到作文不难 孩子觉得作文很难，主要的难在内容上，也就是缺少写作材料。怎么办？一是多观察；二是多读书。“问渠那得清如许，为有源头活水来”古代教育家朱熹的这句名言不仅道出了学习的方法，同时也说明了只有在生活实践中才能获得真知，求的发展。对于作文来说，生活就是作文的源头