- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学:4.3《中位数和众数》同步练习(浙教版八年级上)
4.3 中位数和众数 同步练习
基础训练:1、判断题:
(1)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数一定只有一个.( )
(2)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定只有一个.( )
(3)给定一组数据,那么描述这组数据的众数一定只有一个.( )
(4)给定一组数据,那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与
最小值之间.( )
(5)给定一组数据,那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与
最小值的正中间.( )
(6)给定一组数据,如果找不到众数,那么众数一定就是0.( )
2、根据所给数据,求出平均数、中位数和众数,并填入下表.(精确到0.1)
数据 平均数 中位数 众数 20,20,21,24,27,30,32 0,2,3,4,5,5,10 -2,0,3,3, 3,8 ―6,―4,―2,2,4,6 3、选择题:[来源:Z.xx.k.Com][来源:学|科|网][来源:学科网]
销售额(万元) 3[来源:Zxxk.Com]答 案
4.3 基础训练:1、(1)∨(2)∨(3)×(4)∨(5)×(6)×
2、
数据 平均数 中位数 众数 20,20,21,24,27,30,32 24.9 24 20 0,2,3,4,5,5,10 4.1 4[来源:学科网ZXXK]
您可能关注的文档
- 教师招考【教综案例分析题】全解系列四.pdf
- 教师考评方案征求意见稿.doc
- 教案(拔萝卜).doc
- 教育专网接入方案教育专网接入方案及遇到的问题.ppt
- 教师招考(福州铜盘中学柳榕).ppt
- 教育学讲座3教育目的.ppt
- 教育学讲座2教育本质.ppt
- 教育课题研究.doc
- 教育行业联盟解决方案培训-new.ppt
- 散射介质中声光作用机制的理论研究.pdf
- 数学:4.3《代数式的值》同步练习(浙教版七年级上).doc
- 数学:4.3《代数式的值》教案(浙教版七年级上).doc
- 数学:4.1《用字母表示数》课件(浙教版七年级上).ppt
- 数学:4.4《方差和标准差》同步练习(浙教版八年级上).doc
- 数学:4.4《方差和标准差》教案(浙教版八年级上).doc
- 数学:4.4《整式》教案(浙教版七年级上).doc
- 数学:4.5《统计量的选择与应用》同步练习(浙教版八年级上).doc
- 数学:5.1《认识不等式》同步练习1(浙教版八年级上).doc
- 数学:5.2《不等式的基本性质》教案(浙教版八年级上).doc
- 数学:6.1《探索确定位置的方法》同步练习(浙教版八年级上).doc
文档评论(0)