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专题微观结构与物质的多样性解读问题教学方式的改变实验的地位和作用课时较紧死记硬背成份多学生负担未减轻一教材分析编写思路本专题和化学的内容相衍接从原子分子离子层次探究物质性质变化的规律和本质原因从揭示微观结构与物质多样性关系为目标首先必须具备有关物质结构的一些知识因此本专题首先研究单个原子核外电子的排布及其在化学反应中的变化以元素周期表为线索探究微观结构和元素性质的关系然后从微粒的相互结合方式认识微粒间的相互作用力最后把微观结构与物质的多样性联系起来研究同素异形体现象和同分异构现象探索几种常见晶体
《专题1 微观结构与物质的多样性》解读
问题
1、教学方式的改变
2、实验的地位和作用
课时较紧
2、死记硬背成份多
3、学生负担未减轻
一、教材分析
1.编写思路
本专题和《化学I》的内容相衍接,从原子、分子、离子层次探究物质性质变化的规律和本质原因。从揭示微观结构与物质多样性关系为目标,首先必须具备有关物质结构的一些知识,因此本专题首先研究单个原子核外电子的排布及其在化学反应中的变化,以元素周期表为线索,探究微观结构和元素性质的关系;然后从微粒的相互结合方式认识微粒间的相互作用力;最后把微观结构与物质的多样性联系起来,研究同素异形体现象和同分异构现象,探索几种常见晶体的结构和基本特点。教材
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